摘要：貴陽幼兒師范學(xué)校簡介。如今，就業(yè)問題是各類學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，大學(xué)生、研究生找工作已成為“社會(huì)共識(shí)”。口袋里揣著學(xué)士、碩士學(xué)位的人很多，到處去招聘會(huì)。當(dāng)然，這種情況與一些大學(xué)生、研究生的高瞻遠(yuǎn)矚有關(guān)，但也反映出，唯學(xué)歷……如今，就業(yè)問題是各學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，大學(xué)生、研究生找工作已成為“社會(huì)共識(shí)”。口袋里揣著學(xué)士、碩士學(xué)位的人很多，到處去招聘會(huì)。當(dāng)然，這種情況與部分大學(xué)生、研究生的高瞻遠(yuǎn)矚有關(guān)，但也反映出那些只注重學(xué)歷、只注重“書本”、缺乏技能的人逐漸無法承受。中專提供就業(yè)嗎？現(xiàn)在很多學(xué)校都和各大公司有人事合作，讓學(xué)生畢業(yè)后找到合適的工作無后顧之憂。接下來職校老師給大家介紹一下中專，僅供參考。
貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校簡介：我校于1956年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立。是國家重點(diǎn)中專（2005年1月17日被教育部評(píng)為國家重點(diǎn)中專）。被農(nóng)業(yè)部確定為全省首個(gè)“農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)示范基地”，是勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定的“農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)資格鑒定基地”，首批“省級(jí)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”。建有校園網(wǎng)、動(dòng)物疫病診斷與監(jiān)測、營養(yǎng)成分檢測與分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)牧場、動(dòng)物醫(yī)院等。
50年來，為社會(huì)培養(yǎng)了2萬多名中高級(jí)技術(shù)人才。對(duì)外交流頻繁，新西蘭、日本、加拿大、德國、捷克等國的專家學(xué)者定期來校講學(xué)。成功接待了FAO官員和中非總統(tǒng)的來訪。目前，在省內(nèi)外有十余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。與貴州曼美現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有限公司等企業(yè)開展“訂單培訓(xùn)”合作辦學(xué)。
貴州省新興中等職業(yè)學(xué)校簡介貴州新興中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教委“黔教職教[1993]242號(hào)”批準(zhǔn)、市教委認(rèn)可的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校集技能培訓(xùn)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤于一體。是廠（公司）、學(xué)校直屬的教學(xué)單位，按計(jì)劃委托安置。是貴州省社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)基地。與武漢大學(xué)、南京陸軍指揮學(xué)院、貴州航空工業(yè)參謀大學(xué)、山東泰安衛(wèi)生學(xué)校、河北廊坊衛(wèi)生學(xué)校、山東煤炭衛(wèi)生學(xué)校、北京中醫(yī)藥大學(xué)、昆明理工大學(xué)合作，我校的教學(xué)質(zhì)量和科研實(shí)力得到了很大提高。不斷完善和有效共享教育資源。
貴陽幼兒師范學(xué)校簡介貴陽幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是貴州省唯一一所培養(yǎng)幼兒師資的中等師范學(xué)校。學(xué)生來自全省各地。 2001年起，學(xué)校與其他高校合作培養(yǎng)專科層次的幼兒教師。
位于市中心的學(xué)校設(shè)施齊全，有校園局域網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多功能電子教室、多媒體師資準(zhǔn)備室。有數(shù)碼鋼琴教室、音樂欣賞廳、音樂廳；校園環(huán)境優(yōu)美，有魚池、假山噴泉、綠藤竹亭；擁有現(xiàn)代化管理網(wǎng)絡(luò)的辦公樓和設(shè)備齊全的學(xué)生公寓樓等。鮮花終年芬芳，草木冬夏常青。
學(xué)校除學(xué)前教育、學(xué)前藝術(shù)教育、綜合藝術(shù)教育、英語教育、信息技術(shù)教育等三年制中專外，還聯(lián)合開設(shè)學(xué)前教育、綜合藝術(shù)教育、教育管理等五年制專科學(xué)校。與貴陽師范學(xué)院合作。廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦學(xué)前藝術(shù)教育專科班，與西南師范大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育自學(xué)本科班。如今，全日制學(xué)生已超過1,400人。
