大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課程銷售去哪種教育機構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹課程銷售去哪種教育機構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

課程顧問這份工作好嗎？前景怎么樣？

非常感謝邀請。

這個問題，其實我已經(jīng)答過一次了，在這里再重新說一次，對于培訓(xùn)機構(gòu)的課程顧問來做前景如何？

這是我從另一個角度來說明這個問題。

對于個性化機構(gòu)來說，顧問的收入一般是基層崗位中收入最高的崗位，沒有之一。

當然咨詢顧問的收入與個人能力是成正比的，能力不行的咨詢顧問，收入會非常的低，但是能力比較好的咨詢顧問，一般會是當?shù)厣缭u工資的幾倍以上。

一般來說，在完全的個性化機構(gòu)，咨詢顧問的收入和地位都是比較高的。

而如果是班級項目的咨詢問，收入往往比較低。

在個性化機構(gòu)當中，分校長一般都來自于咨詢顧問崗位。所以在完全個性化機構(gòu)咨詢顧問是很有前途的。

而在班級機構(gòu)，咨詢顧問并就沒有個性化機構(gòu)那樣特別容易成為分校長了。

但是，咨詢顧問在成為分校長之后，一般來說，都會因為對產(chǎn)品、對教學(xué)的不了解，而限制在往后的發(fā)展。

怎么說呢，課程顧問還可以吧，如果你做好了可以往市場總監(jiān)上靠攏，這樣就前景大大的可以了，因為我也是在某知名IT教育學(xué)院上班的一名高級講師，我們學(xué)校也有課程顧問，所以更多問題可以關(guān)注咨詢我！

首先課程質(zhì)量要過關(guān)，其次擺正心態(tài)，雖然有人說課程顧問其實就是銷售，要明白教育跟其他行業(yè)不同，靠的是良心和口碑，給學(xué)員講解透了，服務(wù)好了，對自家的課程有信心，學(xué)員能學(xué)到東西，提升自己，您的工作也是快樂的！至于前景，工作是為了更好的生活，說到底是為了賺錢，但賺錢不是唯一目的，賺錢的同時，工作快樂和被尊重的成就感也是不可少的，祝你能快樂工作，賺更多的票票。

新東方，學(xué)而思這樣的教育機構(gòu)里面，課程顧問和老師，哪個有前途？

你好，我來回答一下這個問題，這個問題要分兩個層面來回答。

課程顧問和老師哪個有前途？

我們說對于培訓(xùn)機構(gòu)來講，老師肯定是核心，所以相對來說教師會跟有前途一些，但是在大機構(gòu)也并不絕對。

就目前來看，常見的k12機構(gòu)，分為一對一項目和班級項目

在一對一項目內(nèi)，課程顧問的收入、地位、晉升空間等都高于教師，而班級項目完全相反。

新東方和學(xué)而思哪個有前途？

如果你選擇課程顧問崗位的話，那么新東方的課程顧問肯定比學(xué)而思課程顧問要有前途得多，這是學(xué)而思大后臺小前臺的模式?jīng)Q定的。

如果選擇教師崗位的話，新東方和學(xué)而思的教師崗位是完全不同，各有優(yōu)劣。

新東方的教師崗位更偏向于隨性一些，所有的授課內(nèi)容等等都需要老師自己去準備，對于老師成長來說會更全面一些，但同時壓力也會更大，日常的考核比較多，幾乎全要靠自己努力，優(yōu)勝劣汰。

學(xué)而思的教師崗位，工作內(nèi)容標準化非常強，對老師來講只要把課講好就可以了，教課的內(nèi)容都是統(tǒng)一制定安排的。因為教學(xué)和課程研發(fā)是分離的，所以對于老師來講，并不能完全接觸到每個條線的工作。同時學(xué)而思對老師的背景要求比較高，在絕大部分城市學(xué)，學(xué)而思老師的收入都遠遠高于新東方老師的收入。

以上是我的答案，需要希望對你有幫助。

關(guān)注我，每天分享教培機構(gòu)運營與管理的心得。

題主你好，我很肯定地告訴你，長久來看做講師比做課程顧問要好。

因為講師賣的是你自己的東西，而課程顧問賣的是別人的東西。這是本質(zhì)上的差別。

盡管短期來看，課程顧問的薪水比講師的收入會高一點。但是隨著時間的推移，講師會把自己的課程打磨得越來越好，講課能力，創(chuàng)作能力都會培養(yǎng)出來。

那么以后走為自己打工的路，賣自己的課程產(chǎn)品，會特別好。就算還是在企業(yè)打工，也不錯，因為講師始終是一份受人尊敬的工作，并且你也可以用業(yè)余時間，將你的知識打造成付費產(chǎn)品。現(xiàn)在的知識變現(xiàn)平臺這么多。

所以，短期賺錢的話可以試試課程顧問。長期發(fā)展的話，建議不要做課程顧問。

大學(xué)時期在新東方當過課程顧問，也在學(xué)而思做過實習教師。說說我的看法吧：

一、薪資待遇。同一教育機構(gòu)教師平均工資要高于課程顧問。以新東方為例，在一線城市中有很多個教學(xué)點，課程顧問崗位少，初進職場的待遇為1300+加提成（幾年前，現(xiàn)在可能有提高），課程顧問主管可達10000+；教師崗位多，初入職場待遇不詳，貌似比課程顧問底薪要高一些，但一般少兒英語有幾年工作經(jīng)驗的老教師可達到10000+的水平。

工作幾年，能夠成為課程顧問主管的概率明顯較低。但作為教師，隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富，教學(xué)方式愈加嫻熟，打造金牌教師效應(yīng)，學(xué)生會源源不斷。幾年下來，達到課程顧問主管的工資水平是有可能的。

二、工作內(nèi)容。課程顧問就是要向咨詢客戶提供課程安排的咨詢，根據(jù)客戶需求進行課程銷售。主要工作內(nèi)容通俗來講就是：打電話，接電話。根據(jù)本人此前的實習經(jīng)歷，一天下來接聽電話約50多個，一點都不夸張（每天下班耳朵疼）。有咨詢課程價格的，有定期回訪學(xué)員的，還有詢問教學(xué)地址的。

說個題外話，此前就遇到一個家長就在教學(xué)點門口，硬是說找不到地址，無理取鬧將課程顧問罵個不停。所以，課程顧問要接受客戶，也就是家長的百般刁難、千般詢問。嗯~要有耐心，保持微笑。

教師主要工作內(nèi)容就是備課，開展一對一或者小班教學(xué)，主要服務(wù)對象是學(xué)生。與家長有聯(lián)系，但相對較少。相比課程顧問來說，家長對教師的態(tài)度要客氣許多。畢竟孩子的學(xué)習成績與老師的教學(xué)息息相關(guān)。教師唯一需要做的是提高課程的趣味性與生動性，摒棄學(xué)校教師“填鴨式”教學(xué)。課堂的趣味性與生動性是可以模仿的，可以在空余時候觀摩金牌教師的課程，你會獲益良多。當然，俘獲學(xué)生的心也是一項學(xué)問。被家長督促參加培訓(xùn)班的學(xué)生，不一定個個都好學(xué)上進。有些是“被逼無奈”，對于無心向?qū)W的學(xué)生，教師則要積極找到學(xué)生的興趣點開展課程，不能急于求成。
從長期來講，如果想要進入教育培訓(xùn)行業(yè)，最好是能夠當老師，直接接觸學(xué)生，鍛煉教學(xué)能力。課程顧問不涉及教學(xué)內(nèi)容，工作對象以家長為主，主要鍛煉自身的口才及銷售能力。兩者的未來規(guī)劃是不同的，要根據(jù)自身興趣愛好及職業(yè)發(fā)展方向來衡量。

到此，以上就是小編對于課程銷售去哪種教育機構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課程銷售去哪種教育機構(gòu)的2點解答對大家有用。