大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)好還是教師好呢的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)好還是教師好呢的解答，讓我們一起看看吧。

當學校里的老師好還是補習機構(gòu)里的老師好？

作為一名教師，我來談?wù)剝烧叩膮^(qū)別。

1。時間

校教師實行坐班制，不管有沒有課，你都必須在學校做課前準備或者一些材料，相對來說工作時間比較固定，雙休加上寒暑假，時間可以自己掌控。

輔導機構(gòu)的教師時間要看你是全職還是兼職，如果全職也會要求坐班制，但輔導機構(gòu)上課的時間剛好與在校老師的時間相反，只有學生放學或者放假，學生才會去補習。

2.工資

在校教師的工資除了一‘二線的大城市，工資基本在2500-4000左右，當然隨著你的工齡和職稱的改變，工資也會上升，說明職稱很難升。

輔導機構(gòu)的教師的工資會相對來說比較豐厚，它是按照你的課時和帶學生的多少來計算工資的，就看你所在輔導機構(gòu)的規(guī)模和自己的能力。

3.穩(wěn)定性

在校教師的追求就是考編制，擁有編制那工作相對穩(wěn)定，你沒有犯特別嚴重的錯誤，學校一般不會開除，如果教學成績太差，有可能進入學校的后勤部門。

輔導機構(gòu)的工作相對自由點，一切按照你們雙方簽訂的合同辦事，如果教學成績不好，可能面臨著失業(yè)的風險。

當然是補習機構(gòu)老師好了，他們不會打罵責怪你的孩子，會盡力討你和孩子的歡心，甚至會把測試題目事先給你的孩子復(fù)習到，盡量提高你孩子的考試成績，這一些多好？但公辦學校老師絕對不會這樣對你的孩子，因為他們不拈記你口袋里的錢，不需要對你和你的孩子低聲下氣，更不需要幫你的孩子造假讓你下學期還來報名繳費！

學校老師不如輔導班老師”？這7點可能被你忽略了！

不能否認，公辦學校間的師資水平確實存在差異；不可否認，校外培訓機構(gòu)中不乏優(yōu)秀的教師；同樣不可否認，規(guī)范的校外輔導班對部分學生而言是學校學習的補充并有一定收效，可是去哪學倒認為，以此而判斷“學校老師的專業(yè)水平普遍沒有社會輔導班老師水平高”未免有失偏頗。

去哪學發(fā)現(xiàn)，問答里熱度排名靠前的回答，大多是反駁該網(wǎng)友這一觀點的。去哪學將大家的觀點加以整理，說“學校老師不如輔導班老師”的朋友，這7點可能被你忽略啦！

1、首先，有一點毋庸置疑：教育從來都不只是“分數(shù)”，育人同樣重要。

2、學校老師尤其是班主任，與學生朝夕相處，往往傾注更多精力，對學生也更為了解。

4、孩子成績提升，體現(xiàn)的或許不是老師間的差距，而是犧牲課余時間甚至休息時間換來的進步。

5、“有趣”“孩子喜歡”未必代表專業(yè)水平更高。

6、市場化的包裝往往會迷惑人。

7、校外輔導本應(yīng)是學校教育的有機補充，一旦本末倒置，就偏離了教育本質(zhì)，恐怕得不償失。

當然，說了這么多，去哪學并不是想將兩類老師作為對立方加以比較，一定要分出高下。畢竟，不論身為哪類老師，只要誠懇、踏實育人，引導孩子對讀書產(chǎn)生興趣、對知識充滿渴望、對未來滿懷信心，就值得大家敬重。希望大家正確看待二者的關(guān)系，別違背教育規(guī)律，影響孩子的成長。

看你自己的情況，學校的老師比較輕松些，有著固定的收入和上下班時間，基本上不會加班，而在輔導班的老師業(yè)績壓力很大，雖然收入高但是需要一天天的很難有休息的時間，我的建議是主要是當學校的老師，之后可以在輔導班做兼職老師，畢竟輔導班的家長還是比較喜歡有學校的老師做輔導老師的。

作為學校老師回答一下。學校老師很辛苦，課多，教研活動多，但也正因為這一點，老師充電機會會比較多，時代逼著自己進步。在輔導機構(gòu)上課的老師則知識輸出是主要的，要讓孩子在短期內(nèi)提高成績。如果剛畢業(yè)，還是建議進學校鍛煉幾年再說。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)好還是教師好呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)好還是教師好呢的1點解答對大家有用。