大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)激勵(lì)方式方案的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)激勵(lì)方式方案的解答，讓我們一起看看吧。

老師們要怎樣才能傳遞好教育正能量？

教師做“正能量”的傳播者，要做好以下幾點(diǎn)：

一、在思想上要有高度的政治態(tài)度和頭腦。做到思想先進(jìn)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)事業(yè)，在政治上與黨中央保持一致，在政治工作中與單位和地方黨組織保持一致。遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，身正德高，為人師表。

在工作上要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。工作要有熱情，要有激情，要有“愛(ài)”情；要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

在教育教學(xué)上要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。想上進(jìn)，要學(xué)習(xí)，勤探索，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在探索中得真知。

在生活上要有高尚的情操。跟同事做知心朋友，跟學(xué)生做貼心朋友，使自己成為同事中的“歌聲”和“笑臉”，成為學(xué)生中的“笑臉”和“歌聲”。

所謂“正能量”屬于那些“思想高尚”“技藝高超”有高度的人。要傳播正能量，自己首先要成為有正能量的人。

首先，不是優(yōu)秀教師，這個(gè)稱號(hào)承擔(dān)不起。

傳遞正能量必須人人要做。作為社會(huì)的一份子，作為炎黃子孫，我們?cè)跒槲迩隊(duì)N爛的文化自豪時(shí)，也有要把它繼承下去的使命。所以，要把傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西繼承下去。社會(huì)是我為人人，人人為我。如果自己想生活在一個(gè)公正、民主、自由、和諧……的社會(huì)中，自己就有必須為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的使命感。只有人人都為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的正能量，這才是個(gè)充滿正能量的社會(huì)。

所以，當(dāng)我們抱怨這個(gè)社會(huì)看不到正能量時(shí)，我們可以捫心自問(wèn)地想想，我們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了多少正能量？如果你自己都沒(méi)有為社會(huì)貢獻(xiàn)多少正能量，有怎能苛求社會(huì)充滿正能量？

謝謝系統(tǒng)的邀請(qǐng)，謝謝組織的信任和關(guān)懷！小海簡(jiǎn)單地分享一下個(gè)人的觀點(diǎn)和看法~

國(guó)家的三大支柱：教育、醫(yī)療、養(yǎng)老。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以教育排在三大支柱的龍頭老大位置。教師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，是人類靈魂塑造的工程師，意義非常重大。孩子一生的發(fā)展軌跡和成長(zhǎng)，少不了良師好友的輔佐和指引。

孩子們都以教師的行為作為模板和規(guī)范，所以教師的一言一行將對(duì)孩子造成深遠(yuǎn)的影響。孩子們就像一張白紙，教師的觀念、想法都會(huì)在孩子心中形成厚重的印記。

小海結(jié)合自身的理解，給出了以下的幾點(diǎn)建議：

不是有這樣的話嗎？學(xué)高為師，身正為范。我素來(lái)提倡作為教師，要用淵博的學(xué)識(shí)，高尚的品行，風(fēng)趣幽默的言談舉止，潛移默化的影響學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)包括老師的興趣愛(ài)好，藝術(shù)特長(zhǎng)等等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。讓我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中更加有底氣，更加有說(shuō)服力。這些也是本人一輩子教書(shū)育人的切身體會(huì)。

俗話說(shuō)：德高為師，身正為范!

老師，首先是個(gè)品德高尚的人，有理想，有道德，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕５赖滤刭|(zhì)一定要過(guò)硬，否則，如何傳遞正能量啊?

其二，言行舉止都有起到模范帶頭作用，不能說(shuō)的一套，背后又另外一套，畢竟，學(xué)生很喜歡模仿，況且，我們要求學(xué)生做到的，我們老師自己要先做到，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化學(xué)生。

其三，要積極樂(lè)觀向上，不能整天在學(xué)生面前老是抱怨這抱怨那的。

支持買(mǎi)賣(mài)證書(shū)職稱，就是最好的正能量。高級(jí)職稱不講課，講課的評(píng)不上高級(jí)職稱。

在目前的狀態(tài)下，最好像公務(wù)員一樣自然晉級(jí)，或按教齡晉級(jí)，大家機(jī)會(huì)均等，有利于穩(wěn)定教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師終身從教，集中精力搞好教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不再為評(píng)定高級(jí)職稱弄得一線教師怨聲載道，搞內(nèi)耗。

學(xué)校是教書(shū)育人地方，職稱不是評(píng)定一個(gè)老師稱職與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)不上高級(jí)職稱不代表比評(píng)上的能力差，同樣一個(gè)老師，一旦有名額就可以評(píng)上，名額豈不是成為能力衡量的標(biāo)準(zhǔn)？能寫(xiě)論文，況且很多論文是人云亦云，不代表教書(shū)育人能力強(qiáng)……

也許隨著社會(huì)的進(jìn)步，也可以向西方一些國(guó)家學(xué)習(xí)，以崗定編，以崗定酬，更好的符合我國(guó)按勞分配原則，而不是現(xiàn)在人為的設(shè)定指標(biāo)……

教育機(jī)構(gòu)如何招生？

招生方式最主要的是迎合受眾群體的需求，讓受眾可以用低成本解決大問(wèn)題，對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生信任，同時(shí)機(jī)構(gòu)給予顧客最好的服務(wù)，從而建立機(jī)構(gòu)的口碑 想要運(yùn)營(yíng)順暢，有幾個(gè)個(gè)方面

首先，課程要過(guò)硬，老師的授課水平必須處于高級(jí)別，這樣才可能在第一次試課就給顧客留下深刻的印象，相信機(jī)構(gòu)可以給孩子最好的培訓(xùn)

第二，環(huán)境舒適，溫馨。干凈衛(wèi)生的環(huán)境是硬件，也是機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)，也變相展示了機(jī)構(gòu)教師的整體素質(zhì)

第三，在前兩項(xiàng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行對(duì)外招生，我只說(shuō)一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考

方法一，做講座 做問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)受眾群體的痛點(diǎn)，總結(jié)出幾個(gè)急需解決的問(wèn)題，請(qǐng)總部老師或者比較專業(yè)的老師針對(duì)這些問(wèn)題做講座，講座上做一些活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)促成，或者做幾次講座之后再做促銷活動(dòng)

方法二，做微課堂，本機(jī)構(gòu)的老師根據(jù)機(jī)構(gòu)的課程體系，為老會(huì)員和新會(huì)員做課程講解，鼓勵(lì)老會(huì)員帶新會(huì)員入群，微課堂要定期做，不要間斷

方法三，搞試課活動(dòng)，比如200元買(mǎi)10節(jié)課，讓業(yè)務(wù)把活動(dòng)廣泛宣傳出去

方法四，根據(jù)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)搞一些公益活動(dòng)，比如繪畫(huà)班在商場(chǎng)做一次公益畫(huà)展，售出的錢(qián)全部捐出去，讓大家知道我們，也知道我們的層次

方法五，與受眾重合的其他行業(yè)機(jī)構(gòu)合作

我在兩家教育機(jī)構(gòu)兼職過(guò)，自然知道一點(diǎn)。

但是前提條件是 工欲善其事，必先利其器。

教育行業(yè)是個(gè)良心活，很注重口碑的影響力。所以因才施教以及真正的幫助到孩子才是最需要的。

教育機(jī)構(gòu)剛開(kāi)始人數(shù)都不會(huì)很多，但是如果做的足夠好，即便是你不怎么宣傳，學(xué)生家長(zhǎng)也會(huì)幫你宣傳，學(xué)生也會(huì)幫你宣傳，就是這么個(gè)道理。

所以一上來(lái)就要有好的指導(dǎo)老師。如果不太滿足，可以優(yōu)先聘請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生，這本身也是提供給他們的一個(gè)舞臺(tái)。他們剛從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)，更了解學(xué)生們?cè)谙胄┦裁矗绻菐煼额惖模蔷透昧恕?/p>

想招生，應(yīng)該先把“教育機(jī)構(gòu)之器”做起來(lái)！

我是核心觀察員X博士，目前是在攻讀博士學(xué)位，關(guān)于教育方向或者升學(xué)方面的問(wèn)題都可以給我留言哦！

如果對(duì)您有用的話，麻煩點(diǎn)個(gè)贊，點(diǎn)個(gè)關(guān)注，您的肯定是我認(rèn)真回答的動(dòng)力。

正確的招生標(biāo)準(zhǔn)，首先是應(yīng)把思想品德及其表現(xiàn)放在首位。因?yàn)樗枷肫返碌土诱撸芰υ綇?qiáng)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)和大眾不僅無(wú)益，而且危害越大。其次，除了翻譯和文科專業(yè)以外，降低外語(yǔ)分的份量，偏重于數(shù)、理、化、生及中文考分的份量。這樣才能讓我國(guó)科技盡快領(lǐng)先于世界，才能讓我國(guó)國(guó)民不必人人學(xué)外語(yǔ)，反過(guò)來(lái)讓世界各國(guó)為了學(xué)習(xí)我國(guó)科技而不得不學(xué)漢語(yǔ)。

疫情期間，培訓(xùn)招生難，資源少，曝光底？

現(xiàn)在什么都提倡無(wú)接觸，所以線上招生才是最好的辦法

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招生問(wèn)題永遠(yuǎn)是機(jī)構(gòu)的核心問(wèn)題之一。有好的課程產(chǎn)品，沒(méi)有好的招生手段也是徒勞。我來(lái)聊聊市場(chǎng)部招生的問(wèn)題。

（市場(chǎng)招生的動(dòng)作及方案其實(shí)非常龐大，同時(shí)各種工作也都有交叉，我在這里寫(xiě)的邏輯可能會(huì)稍微有點(diǎn)混亂，見(jiàn)諒）

市場(chǎng)部招生路徑

市場(chǎng)部招新其實(shí)是一個(gè)很龐大的體系，海陸空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)，只為一個(gè)目標(biāo)：上門(mén)咨詢。

市場(chǎng)部能拿到的資源類型分成兩種，一種是意向資源，一種是機(jī)會(huì)資源。如果是意向資源，可以直接給到咨詢顧問(wèn)，進(jìn)行要約面談。如果是機(jī)會(huì)資源，就需要對(duì)資源進(jìn)行二次梳理，能轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化，不能轉(zhuǎn)化的養(yǎng)起來(lái)等待轉(zhuǎn)化。

我之前在圖文分享中說(shuō)過(guò)詳細(xì)內(nèi)容了，這里不做重復(fù)。重點(diǎn)說(shuō)后面。

路徑的設(shè)計(jì)

首先要明確以終為始的概念，也就是說(shuō)，所有的動(dòng)作都是又目標(biāo)往回反推的。只要根據(jù)上面的圖片，我們想設(shè)計(jì)一套市場(chǎng)方案時(shí)，只需要從右往左走回來(lái)就可以了。結(jié)果比如現(xiàn)在是五月份，我想做新高一。那么我就需要一個(gè)龐大的心高一資源給到咨詢顧問(wèn)進(jìn)行面談。所以，我需要有一個(gè)資源池。流量池首先思考名址庫(kù)，我是否能弄到。哪里能弄到新高一的電話？【目前在嚴(yán)打這個(gè)，請(qǐng)?jiān)试S我把他忽略】公眾號(hào)，是我們的公眾號(hào)還是其他人的公眾號(hào)。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的公眾號(hào)基本已經(jīng)廢了，自己不要再做了，可以考慮找其他公眾號(hào)合作，幫忙引流。微信群，我能否建立一個(gè)新高一的家長(zhǎng)微信群。微信號(hào)，我的微信朋友圈中是否有新高一家長(zhǎng)。市場(chǎng)行為公眾號(hào)，可以去與本地做的好的公眾號(hào)進(jìn)行合作，幫忙引流。微信群，我們通過(guò)什么樣的手段可以讓家長(zhǎng)進(jìn)群呢？一般來(lái)說(shuō)分兩個(gè)階段，階段一是尋找種子家長(zhǎng)，階段二是做裂變。種子家長(zhǎng)可以通過(guò)其他渠道合作引流、可以是自己的在讀家長(zhǎng)，也可以是通過(guò)校門(mén)口發(fā)禮物要約進(jìn)群，也可以是搞活動(dòng)進(jìn)群，當(dāng)然也可以通過(guò)群瀑流的形式拉人進(jìn)群。裂變的話一般就是通過(guò)日常的群活動(dòng)提高粘性，通過(guò)群任務(wù)或自發(fā)行為拉其他家長(zhǎng)進(jìn)群，或通過(guò)群任務(wù)發(fā)放朋友圈吸引其他家長(zhǎng)進(jìn)群。微信號(hào)的話一般就是自己機(jī)構(gòu)之前運(yùn)營(yíng)的虛擬微信號(hào)或員工、在讀學(xué)生的朋友圈進(jìn)行宣傳。

路徑的執(zhí)行

梳理完上面內(nèi)容后，只要把整個(gè)順序倒過(guò)來(lái)，就是我們的行動(dòng)方案了。階段一：1.找其他公眾平臺(tái)做合作2.群運(yùn)營(yíng)拉種子用戶-群維護(hù)-群裂變當(dāng)然，這里還涉及到具體動(dòng)作分解3.微信朋友圈宣傳包括內(nèi)容、發(fā)送時(shí)間等等具體細(xì)節(jié)階段二：將意向資源轉(zhuǎn)給咨詢顧問(wèn)。當(dāng)然，路徑設(shè)計(jì)完后要設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，這個(gè)不能少，不做過(guò)多陳述。

比較特殊的一種模式

上面是常見(jiàn)的市場(chǎng)模式。其實(shí)市場(chǎng)行為市場(chǎng)手段就那么多。目前我見(jiàn)到的比較特殊的一種方式是，市場(chǎng)部?jī)H負(fù)責(zé)尋找機(jī)會(huì)資源，然后把機(jī)會(huì)資源送到校區(qū)，由咨詢顧問(wèn)進(jìn)行機(jī)會(huì)資源到意向資源的篩選與轉(zhuǎn)化工作，再由教師和學(xué)管（或助教）進(jìn)行意向資源的轉(zhuǎn)化。這里不做太多說(shuō)明。

以上，是大致的招生方案的制作過(guò)程。

關(guān)注我，每天分享教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理的心得。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)激勵(lì)方式方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)激勵(lì)方式方案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。