幼兒園中班平衡游戲《小小平衡王》說課稿？

活動目標：

1、理解故事內容，大海、池塘、小朋友與小水珠的對話，產生保護水資源的意識。

2、了解污水對環(huán)境造成的危害，并簡單了解保護水資源的方法。活動準備：《小水珠找家》的故事課件，水污染的圖片，小水珠。

幼兒園說課稿怎么寫？

幼兒園說課稿寫作方法：

說教材

說教材內容就是通過分析所選活動主題的內容特點，指明它在整體或主題網絡教學中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動的內容是什么及為什么要選擇這些內容。要說明教材選擇是從當時、當地幼兒群體的需要而準備的，如果在選材方面涉及到地域特色，甚至是幼兒園特色就要更加突出說明，以此來發(fā)展幼兒園的本園課程。活動內容和教材不是同一概念，活動內容應包含教材，但不局限于教材，幼兒園里的說教材不單指說教材內容，還包括說幼兒的情況分析、說教學目標、說活動準備。因此，在說明活動內容時，必須說清楚教材及與教材有關的內容。

說教法

教學方法是教師有效地傳遞信息、指導幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動中將采用的教學方法和運用的教學手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的具體做法。說教法時注意要根據教材的特點、幼兒的實際、教師的特長以及教學設備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據。

說學法

說學法就是說明幼兒要“怎樣學”、“為什么這樣學”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學習方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學法時要說出活動中幼兒怎樣學習、依據是什么；自己在活動中如何激發(fā)幼兒學習興趣、引導幼兒主動、積極探索的；還要講出怎樣根據班級特點和幼兒的年齡、心理特征，運用哪些教育教學規(guī)律指導幼兒進行學習的。

幼兒園的聽說游戲教案？

花癡...活動目標：1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調的模仿小動物動作。2．提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。3．教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。活動準備：1．背景圖2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3．汽車掛件1個，汽車方向盤1個。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。活動過程：1．導入活動出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”2．教師一一出示小動物教具①小鴿子：是怎樣來到我們班的？怎樣飛呢？請個別幼兒表演，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？；它有什么本領？；它喜歡吃水里的什么？，小鴨怎樣叫？③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？；它喜歡吃什么？；它會怎樣叫？④小花貓：它有什么本領？；它是怎樣叫的？⑤小黃狗：它喜歡吃什么？；它會怎樣叫？⑥小白兔：它的耳朵；眼睛；它們怎樣走路？那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。3．教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。①教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細聽和看。②幼兒學習兒歌，并認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。③幼兒邊念兒歌邊做動作。4．游戲兒歌《可愛的小動物》④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。待幼兒熟悉玩法后，適當加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。⑤引導幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。⑥改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。

幼兒園扎染教案及說課稿？

教案備重難點，主要授課過程，說課稿說出講授環(huán)節(jié)，如何突破重點難點。

幼兒園中班說課稿《照鏡子》？

活動目標

1、了解鏡子的基本特征和用途。

2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。

3、培養(yǎng)細心觀察的習慣和探索的興趣。

4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備

月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

活動過程

一、了解鏡子的特征及用途

1、教師：今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什么?

2、摸上去感覺怎么樣?你覺得那是什么東西?

3、這是什么呀?

4、它可以用來干什么?你還在哪些地方見過鏡子?

5、你還見過哪些不一樣的鏡子?

二、探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子

1、教師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當作鏡子?

2、請小朋友到活動室里去找一找。

3、提問：剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當作鏡子的?

4、除了我們找到的還有沒有?

三、游戲：照鏡子

1、教師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子

2、隨音樂做照鏡子的游戲。

小百科：鏡子是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。有平面鏡、曲面鏡兩類，平面鏡常被人們利用來整理儀容，曲面鏡又有凹面鏡、凸面鏡之分，主要用作衣妝鏡、家具配件、建筑裝飾件、光學儀器部件以及太陽灶、車燈與探照燈的反射鏡、反射望遠鏡、汽車后視鏡等等。

幼兒園中班語言蛤蟆種瓜說課稿？

【活動目標】

1、了解青菜是地里長出來的。

2、知道青有營養(yǎng)，愿意吃青菜。

【活動準備】

PPT，青菜若干，小籮筐。

幼兒園說課稿優(yōu)缺點評語？

1、教師能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。

2、能用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性。

3、教師的教態(tài)自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。

4、幼兒的動作標準，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。

小班踩腳印體育游戲說課稿？

活動目標對折紙活動產生興趣，體驗折紙成功的快樂。學習角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記折紙。

幼兒園怎樣讓小球跑得更遠說課稿？

把小球放入光滑的地面，進行實驗。

幼兒園說課可以看說課稿嗎？

可以看的。進行說課比賽或者是考核，盡量把說課稿弄熟悉，不要照著稿子讀了。但是，如果確實由于心里緊張，情緒激動，一刻記不住，防止遺忘，也是可以喵一眼的，有思路的提示就可以講了。盡量的脫稿，用自己口語化的表述，完成說課任務，這樣會得高分。