大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)辦公場所照片真實(shí)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)辦公場所照片真實(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

教育機(jī)構(gòu)是做什么的？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)，其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請并獲得批準(zhǔn)后才可改變。

里面的銷售兩個方面，1是市場招生；二是咨詢教師。都需要有較強(qiáng)的溝通能力。

教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機(jī)關(guān)是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資需要認(rèn)證，收費(fèi)需要認(rèn)證。

千里教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？

威海市文登區(qū)千里教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司成立于2020-08-10，法定代表人為侯衛(wèi)衛(wèi)，注冊資本為20萬元人民幣，統(tǒng)一社會信用代碼為91371081MA3TPN1C2D。企業(yè)地址位于山東省威海市文登經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)珠海路8-5號，所屬行業(yè)為教育，經(jīng)營范圍包含：一般項目：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語。

（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）

千里教育培訓(xùn)學(xué)校，成立于2019年6月30日，是經(jīng)山東省威海市文登區(qū)教育局認(rèn)可的的合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，位于珠海路華欣酒店西100米，千里教育2樓，獨(dú)立辦公場地1000多平方米，具備多媒體教學(xué)設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)條件！

學(xué)校堅持“以提高學(xué)習(xí)為重點(diǎn)”，提升內(nèi)涵，聚焦教育教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)模式，做精、做優(yōu)、做特學(xué)歷教育，做大、做強(qiáng)、做實(shí)培訓(xùn)教育；拓展教育外延特長課，深化校企合作。

學(xué)校擁有專業(yè)和兼職教師15余人，教師團(tuán)隊，均為專業(yè)專科畢業(yè)教師，獲對口專業(yè)獎項無數(shù)，是經(jīng)驗(yàn)豐富且高素質(zhì)的社會人才！

學(xué)校希望能夯實(shí)各方面基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育之路上踏實(shí)、堅定地前行，渴望能以現(xiàn)代的、新銳的形象呈現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)貌。

中心校是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校？

中心校是公辦學(xué)校。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中心校指以前的教育站，中心小學(xué)現(xiàn)在叫中心校（本部或本校），因?yàn)樯厦嬉?guī)定不得存在教育站這個單位，所以原教育站的人員編制改到中心小學(xué)，中心校就是原教育站的辦公地點(diǎn)，中心校（本部）才是學(xué)生上課的地方。總的來說，是換湯不換藥。

中心校是公辦學(xué)校。中心校一般存在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)下轄行政村，每個行政村原來都有學(xué)校，目前，由于學(xué)苗的減少，同時也為了優(yōu)化教育資源，一般在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，稱為中心校，把行政村的孩子接到中心校上學(xué)，優(yōu)化了教育資源，也有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。中心校為政府辦學(xué)，是公辦學(xué)校。

長沙托管班女老師遭圍毆，撕內(nèi)衣、踢下體、掀裙子，施暴者犯法沒？

圍毆女性、撕內(nèi)衣、踢下體、掀裙子，施暴者犯法沒？毫無疑問，必須追究其法律責(zé)任，否則難以平民憤。不過呢，似乎也沒這么簡單吧。

【時間】2020年5月26日

【地點(diǎn)】湖南長沙開福區(qū)某托管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

【起因】一個三年級的托管小女孩因?yàn)榘彦X弄丟了，于是在門上貼了一些比較極端的話：“誰敢進(jìn)來就少一條腿，誰進(jìn)來一分鐘就得死”。其他學(xué)生看到后，對這種行為非常反感，偏要闖“虎穴”，結(jié)果與這個女孩發(fā)生了沖突。

托管班李老師就事情經(jīng)過與女孩媽媽溝通、調(diào)解。可能是言語上過于直接，導(dǎo)致女孩家長“火冒三丈”，糾結(jié)一男一女圍毆李老師。

【結(jié)果】在圍毆過程中，一黑衣男子見到李老師，直接將不知名的紅色液體潑在她臉上和頭上。 看到李老師想報警后，搶走她的手機(jī)。前來的男子用膝蓋按住李老師的頭和脖子，拖在地上，死死捆住李老師的雙手，讓兩名女子瘋狂毆打她。

更令人發(fā)指的是，在毆打同時，其中一名女子和男子還把手竟然伸進(jìn)李老師衣服，將她的內(nèi)衣全部撕開，另一個女子撩起老師的裙子，并全部撕爛。 而那名女孩的母親用尖頭皮鞋喪心病狂地用力踢踹李老師的下體，導(dǎo)致李老師小便失禁。

轄區(qū)派出所已經(jīng)介入調(diào)查此次打人事件，李老師也在等待傷情鑒定結(jié)果。等結(jié)果出來后，就可以視嚴(yán)重程度，對這些施暴者做出該有的懲罰了。

看似是普通的沖突，其實(shí)也有故意傷害的意圖。如果以刑事案件來處理，又好像過于嚴(yán)重了；以民事案件處理，又難以平民憤，此行為實(shí)在是太過分了。

不過呢，從這個事件中，也可以反映出幾個問題：

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)辦公場所照片真實(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)辦公場所照片真實(shí)的4點(diǎn)解答對大家有用。