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互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來,互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來論文

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來的解答,讓我們一起看看吧。

互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)背景及痛點?

隨著電子化、信息化和智能化的普及,大眾教育迎來了新的機遇,在線教育飛速發(fā)展!但教育不只是傳授知識和答疑解惑,還有與老師同學(xué)的溝通,獲得認可與精神需要,感同身受,教育具備社會屬性,但在線無法完成大范圍的共識和精神需求

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互聯(lián)網(wǎng)教育的目的,意義?

互聯(lián)網(wǎng)教育改變了人們對于教育行業(yè)的定義,從傳統(tǒng)的面對面教育培訓(xùn),利用互聯(lián)網(wǎng)帶來更廣闊的世界觀,加大社會化協(xié)同,知識也越來越去中心化,在這個過程中,因為話聯(lián)網(wǎng)改變了人的認知,也導(dǎo)致了教育的創(chuàng)新,從教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)方法等都將改變。

互聯(lián)網(wǎng)教育的意義還有一個就是帶來了新形態(tài)的教育模式,比如自動批改、人工智能解題、社交化學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果動態(tài)、即時反饋、在線輔導(dǎo)、在線答疑等,這是傳統(tǒng)的“一所學(xué)校,一間教室,一位老師”所不能相比的

互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實現(xiàn)了哪些教育意義?

一、互聯(lián)網(wǎng)教育中,集合了大量教育數(shù)據(jù)后,可以帶來更加個性化的教育體驗。

二、通過互聯(lián)網(wǎng),可以采集學(xué)生學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù),通過心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等原理和模型,可以更好地給予學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)模式,從而使得學(xué)生能夠獲得更加個性化、更有效率的學(xué)習(xí)。

三、這也是在線教育一直提倡的個性化定制的發(fā)展方向,未來的教育或許將是以單個個體為主的教育模式,完全根據(jù)學(xué)生的能力與特征制定自己的學(xué)習(xí)計劃。

教育行業(yè)未來十年發(fā)展方向如何,移動互聯(lián)網(wǎng)如何滲透教育行業(yè)?

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對各行各業(yè)都產(chǎn)生了巨大影響,某些行業(yè)可以說是革命性的。

就教育而言,互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)+教育的場景到底是什么樣子的,什么樣的場景才適合人的成長規(guī)律,目前來講,應(yīng)該還沒有清晰的圖景。

就我自己比較熟悉的基礎(chǔ)教育,談?wù)効捶ā?/p>

應(yīng)該說,在基礎(chǔ)教育(幼兒教育、小學(xué)、初中、普通高中)方面,仍普遍只會是教學(xué)輔助手段,整體上不會發(fā)生大的改變。要推動實行近百年的教育組織形式和管理模式來變革創(chuàng)新,并不是一件容易的事情,況且科學(xué)技術(shù)往往只能解決非感情因素的部分,比如教學(xué),而人與人之間的感情交流,是目前和未來10年的科學(xué)技術(shù)還無法實現(xiàn)的,就算是有一天實現(xiàn)了,也還存在倫理的問題。

但互聯(lián)網(wǎng)+教育仍大有可為,從行政的層面看,幫助解決管理上的低效、無效、精準度不高等問題;從教師的層面看,注意不要從取代教師的角度去想問題,因為這個難度太大,那是國家考慮的問題,應(yīng)該從如何解放老師生產(chǎn)力的角度去考慮,代替老師完成一些費時費力而低效的勞動;從學(xué)生的層面看,幫助家長及學(xué)生分析潛能、短板,基于數(shù)據(jù)分析進行生涯規(guī)劃。

如果是一個大型科技企業(yè),以省、地市為單位的教育大數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署,依靠人工智能算法,支撐組卷、聯(lián)考、閱卷、數(shù)據(jù)采集、精準分析、精準推送、精準評價、線上教學(xué)、線上作業(yè)、生涯規(guī)劃等功能的多場景軟件平臺,是一個很不錯的方向。如果是一個新創(chuàng)公司,瞄準某一方面或幾方面,在人工智能算法、場景應(yīng)用、易用性、穩(wěn)定性、安全性上下功夫,做精做強。

其它階段教育方面,如果講教育行業(yè)未來的10年,個人認為會在高等教育、職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)、成人個性化教育、終身學(xué)習(xí)體系等方面都能夠深入滲透,發(fā)展的藍海也應(yīng)該在這一方面。因為就實施互聯(lián)網(wǎng)+教育的基礎(chǔ)和條件來看,這一系列教育形式的受眾更自由、更有物質(zhì)基礎(chǔ),接受度也更高。

到此,以上就是小編對于互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)走向未來的4點解答對大家有用。