大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課堂和教育機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)課堂和教育機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。
網(wǎng)絡(luò)教育與電大教育有什么區(qū)別嗎？
1、網(wǎng)絡(luò)教育與國家開放大學(xué)（電大）兩者均是繼續(xù)教育的其中一種形式，國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查。
2、網(wǎng)絡(luò)教育，也叫遠(yuǎn)程教育，入學(xué)考試在網(wǎng)上完成，錄取后獲取學(xué)習(xí)賬號，學(xué)校按學(xué)期開設(shè)錄播課程，線上學(xué)習(xí)，不受時間限制，期末考試也是線上進(jìn)行，每年3月和9月入學(xué)，目前學(xué)費(fèi)是其他幾種最高的一種方式，要一萬多，畢業(yè)不難。
3、電大，現(xiàn)在統(tǒng)稱國家開放大學(xué)，廣東保留了廣東開放大學(xué)，也是線上考試入學(xué)，有線下學(xué)習(xí)和線上直播兩種方式，看你報讀的機(jī)構(gòu)安排，期末考試也是網(wǎng)上完成，有一次線下現(xiàn)場考試，也是每年春秋兩季入學(xué)，學(xué)費(fèi)在八千左右，畢業(yè)也不難。
4、畢業(yè)證明顯不同，網(wǎng)絡(luò)教育你報讀的哪個學(xué)校就是哪個學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證，國家開放大學(xué)就是國開的畢業(yè)證。
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您好，我是【生活來點(diǎn)心理學(xué)】，很高興回答您的問題，需要了解更多心理學(xué)知識，可以點(diǎn)下關(guān)注。
一、成人繼續(xù)教育分為4種：自考、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、成人高考。目前在職人員選擇多的2種途徑：一種是開放教育，即電大，一種是網(wǎng)絡(luò)教育。
二、電大，全稱為中央廣播電視大學(xué)，14年已更名為國家開放大學(xué)，電大是屬于“開放教育”。網(wǎng)絡(luò)教育一般指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。二者都是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式，登錄學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行在線視頻學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)模式區(qū)別不大。
三、電大和網(wǎng)教等同嗎
從辦學(xué)主體來看，電大和網(wǎng)教的辦學(xué)主體不同，電大是教育部直屬的，全國各地均有分校，而網(wǎng)絡(luò)教育屬于教育部單獨(dú)教育序列，開展網(wǎng)絡(luò)教育都是985，211工程的重點(diǎn)大學(xué)，都是知名度比較高的學(xué)校。
從畢業(yè)難度來看，有的人覺得電大畢業(yè)相對容易一些，其實(shí)差不多。電大和網(wǎng)教都是寬進(jìn)嚴(yán)出的，有入學(xué)考試，期末考試，不過相對于自考來說，電大和網(wǎng)教相對要容易一些。
從費(fèi)用成本來看，電大的優(yōu)勢就是價格便宜，另外學(xué)習(xí)中心也多，在各個省各個市都有教學(xué)點(diǎn)和分校進(jìn)行操作。而網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)費(fèi)貴一些，另外還不是所有地方都有網(wǎng)絡(luò)教育招生。
從畢業(yè)證來看，電大和網(wǎng)教都是國家承認(rèn)的，教育部電子注冊，都能在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查到。需要注意的是兩者均為成人學(xué)歷，因此不存在硬與不硬的說法。
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你好，做一簡單分析
一要看他們的任務(wù)區(qū)別
網(wǎng)絡(luò)教育概念較大，適合各個層面的教育。
電大定位大學(xué)教育
二要看目的區(qū)別
網(wǎng)絡(luò)教育主要普及課程，電大要完成大學(xué)課程，教育的最終目的不一樣
三聯(lián)系
如果網(wǎng)絡(luò)教育也有學(xué)歷教育，兩者就有競爭關(guān)系，一般的學(xué)校非學(xué)歷教育，那就沒競爭關(guān)系
總之，電大學(xué)歷教育明顯，網(wǎng)絡(luò)教育概念大，只要不是學(xué)歷教育，兩者就沒什么利益沖突
學(xué)習(xí)方式的區(qū)別
電大包含面授、網(wǎng)絡(luò)課程等多種媒體教學(xué)，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的辦學(xué)和管理體制。學(xué)習(xí)資源除了傳統(tǒng)的文字主教材外，主要有網(wǎng)絡(luò)資源、音視頻資源、多媒體課件、微課等等，以上各種資源均可在國家開放大學(xué)的教學(xué)平臺學(xué)習(xí)。
辦學(xué)形式和教學(xué)模式的區(qū)別
從辦學(xué)形式和教學(xué)模式上來看，電大和網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別不大，都是通過多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是辦學(xué)主體不同。因此電大開放教育其實(shí)也是網(wǎng)絡(luò)教育的一種，只不過網(wǎng)絡(luò)教育一般專指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
但事實(shí)上，電大和網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）還是有一定區(qū)別的。
電大課程實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)籍8年有效，采用網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)、面授輔導(dǎo)、自學(xué)相結(jié)合的方式；而網(wǎng)絡(luò)教育和電大相比，沒有面授課程，學(xué)習(xí)形式相對單一一些。網(wǎng)絡(luò)教育或遠(yuǎn)程教育的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)時間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，這些特點(diǎn)會使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。而電大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試是由老師具體組織管理的。所以網(wǎng)絡(luò)教育的同學(xué)們更要有主動探索精神和自主學(xué)習(xí)的能力。
辦學(xué)主體的區(qū)別
電大和網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)主體不同，電大是教育部直屬的，全國各地均有分校，而網(wǎng)絡(luò)教育屬于教育部單獨(dú)教育序列。
學(xué)費(fèi)區(qū)別
電大的優(yōu)勢就是價格相對惠民，尤其是專科費(fèi)用，另外學(xué)習(xí)中心也多，在城市均勻布點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)費(fèi)貴一些，而且還不是所有地方都有網(wǎng)絡(luò)教育招生。
畢業(yè)難易程度及畢業(yè)證的區(qū)別
有人覺得電大畢業(yè)相對容易一些，兩者其實(shí)差不多。電大和遠(yuǎn)程教育都是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，入學(xué)非常輕松，畢業(yè)的話也都不是很難。
我們再來看一下電大和網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證的區(qū)別。兩個都是國家承認(rèn)的文憑，教育部電子注冊，都能在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查到。至于二者的文憑哪個更硬，其實(shí)都一樣。但是電大文憑在國際上的認(rèn)可度更高一些，有“國際綠卡”的稱號，這是因?yàn)殡姶筠k學(xué)是屬于國際性的，具有一定的公益性。
上學(xué)吧君推薦大家在學(xué)習(xí)過程中使用能做題又能搜題的上學(xué)吧找答案！
大家回答的都很詳細(xì)，簡單點(diǎn)說都是國家承認(rèn)的，但是含金量都不高，有的考試有全日制的要求，國外留學(xué)和工作也不能作為學(xué)歷證明。
可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)形式，作為個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是可以的。可以報考前就問清楚有沒有學(xué)位，這是一個比較重要的方面。
希望能幫到你。
我曾經(jīng)帶過成人教學(xué)的學(xué)生，也了解過網(wǎng)絡(luò)教育，所以我來回答一下這個問題！兩者的區(qū)別在于以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)證學(xué)校不同，電大教育由國家開放大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。網(wǎng)絡(luò)教育由所報院校頒發(fā)畢業(yè)證書。
2、學(xué)習(xí)方式也不相同。電大學(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)之外，還能在空閑時間參加學(xué)校組織的線下教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教育就是利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)而已。
3、收取費(fèi)用不同，這個要按當(dāng)?shù)氐奈飪r標(biāo)準(zhǔn)來決定！
各地陸續(xù)開學(xué)了，網(wǎng)課與課堂教學(xué)相比，有何利與弊？
我個人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)授課完全不如線下授課，原因有以下幾點(diǎn)
1.教師授課時不光有語言和板書的傳遞，而且眼神與動作也是課堂的重要組成元素，在網(wǎng)絡(luò)授課中，這些元素都不能融入到課堂中，所以網(wǎng)絡(luò)授課不如線下授課
2.在作業(yè)批改方面，在線下的作業(yè)批改中，如果有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)有問題，可以對學(xué)生實(shí)施面批。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的批改可以實(shí)現(xiàn)語音指導(dǎo)，但效果還是不如面批。
3.目前困擾老師和家長的一個很大問題是，網(wǎng)絡(luò)授課期間，有些學(xué)生不進(jìn)入直播間，在真正的線下授課中，學(xué)生只要到校就能保證在課堂當(dāng)中聽課，起碼保證了出席率。
網(wǎng)課和課堂教學(xué)相對比：
1、實(shí)體課堂更容易接近學(xué)生 和學(xué)生之間更好互動 而網(wǎng)課 學(xué)生和教師有了“一屏之隔”之間課堂互動很不理想
2、實(shí)體課堂可以更好的把控本節(jié)課 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程來說有一定了解 而網(wǎng)課 教師講教師的、學(xué)生干自己的 沒有效率
3、網(wǎng)課有點(diǎn)足不出戶 就可以學(xué)習(xí)掌握知識
4、整體還是希望盡快開學(xué) 這樣可以更好的學(xué)習(xí)
網(wǎng)課與學(xué)校課堂教育相比學(xué)校教育，值得一提的優(yōu)勢在于：
- 成本。有可能節(jié)省大量的社會資源和社會運(yùn)行成本。前提是，網(wǎng)課真的可以完全取代課堂教學(xué)。
- 效率。對一個自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)的快速檢索、信息反復(fù)調(diào)取的便利程度，都是學(xué)校課堂教學(xué)難以比擬的。但是，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，同樣可以高效的利用學(xué)校教育體系的大部分資源。
海鄰認(rèn)為網(wǎng)課的價值非常有限。原因在于，網(wǎng)課相對于學(xué)校課堂教學(xué)，劣勢過于明顯：
- 情緒管理缺失。現(xiàn)代教育工作者的最重要的任務(wù)，其實(shí)就是情緒管理。在學(xué)校課堂教育的場景中，教師可以根據(jù)現(xiàn)場情況，調(diào)整學(xué)生的情緒狀態(tài)，從而保證學(xué)生處在較高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這是網(wǎng)課很難提供的。
- 德育價值缺失。學(xué)校教育體系中，任何課程都附帶了德育功能。比如語文課的價值灌輸、體育課的規(guī)則和面對失敗……你能指望屏幕可以帶來這些東西？
- 相互督促和激勵的缺失。課堂教學(xué)的場景中，孩子們之間無形的互相影響、競爭和督促，會幫助大部分學(xué)生集中注意力，提高接受效率。這也是為什么在家上網(wǎng)課效率低，大多數(shù)學(xué)生需要家長監(jiān)督，甚至要家長陪上網(wǎng)課的主要原因之一。
- 特別重要的，是社會化的缺失。學(xué)校教育提供了基本的社會場景，從而讓孩子們從自然人逐步成長為社會人。在這個過程中，孩子們逐漸體會到，自己并非這個世界的中心，而是需要和其他人一起在這個世界上共同生活。這個過程，稱之為社會化。顯然，網(wǎng)課提供不了這個。
海林里圖書館，關(guān)注少兒教育及成長，期待與您一起探討。
到此，以上就是小編對于網(wǎng)絡(luò)課堂和教育機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課堂和教育機(jī)構(gòu)的2點(diǎn)解答對大家有用。