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傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育,傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的優(yōu)缺點(diǎn)

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的解答,讓我們一起看看吧。

教育輔導(dǎo)行業(yè)將來是什么趨勢,線上線下誰會更勝一籌?

最近打開手機(jī)APP,總是會不經(jīng)意的跳出某輔導(dǎo)茉爾思某東方某某某在線教育機(jī)構(gòu)的廣告,而且都不約而同地推出了免費(fèi)教學(xué)的宣傳。

傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育,傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的優(yōu)缺點(diǎn)

不得不佩服,商家們真是精明到家了。

就眼下的情況來看,大家都不能出門,宅在家里,可是又不能耽誤學(xué)習(xí),線上教育便成了許多想要學(xué)習(xí)的家長和學(xué)生不得不作出的選擇,而對于線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,這時候也成了他們最好的培育市場的機(jī)會。

各家搶打免費(fèi)牌,目的也很明確,鎖定目標(biāo)群的用戶,培養(yǎng)他們的習(xí)慣,一旦習(xí)慣培養(yǎng)好了,目標(biāo)群也就定住了,這部分生源以后都成為他們的潛在客源。

這樣的特殊時期會成就這些輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓它們從線下的培訓(xùn)里面分出一杯羹來,當(dāng)然,線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有自己的優(yōu)勢,在疫 情結(jié)束一切恢復(fù)正常以后,他們的目標(biāo)群會有一部分回歸,但是總的來說,線上機(jī)構(gòu)的市場培育,會帶來良好的發(fā)展機(jī)會,會讓他們找到更多的商機(jī)。

形象地說,如果說培訓(xùn)市場是一塊大蛋糕,這塊蛋糕的總量是相對固定的,因為眼下的情形,線上培訓(xùn)從中切出來的份額越大,給線下機(jī)構(gòu)留下的份額就越少。當(dāng)然,線上機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也面臨多家競爭的局面,最后究竟哪些機(jī)構(gòu)會脫穎而出,除了現(xiàn)在他們下的功夫搶的生源之外,最終還要靠實力來說話。畢竟,即便是培養(yǎng)出了用戶的習(xí)慣,他們也是可以貨比三家選擇而定的。

但總的來說,就眼下的情形,對線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊還是蠻大的,學(xué)校一天不開學(xué),線下機(jī)構(gòu)也不可能開張。大的機(jī)構(gòu)還可以線上線下兩條路并行,小機(jī)構(gòu)多數(shù)在線下作業(yè),不開張就意味著沒有收入,但愿能夠盡快熬過這個冬天。

假如教育輔導(dǎo)也可以稱為一個行業(yè),而且還要存在并發(fā)展下去,我覺得還是線下更好。但如果都是為了應(yīng)付高考與升級而進(jìn)行的商業(yè)式輔導(dǎo),我認(rèn)為都不要才比較好。

先說說我為什么比較看好“線下教育輔導(dǎo)”,請注意我特地把“教育”與“輔導(dǎo)”作為一個概念來談的。教育的一種主要形式是施教者與受教者的互動,這里面有許多因素決定著成功與否。比如對自已老師的信任與崇拜程度,比如施教者在輔導(dǎo)時的肢體語言及表情,或者說實施教育的情境,有時還要借助比劃演示才更容易被受教者接受并留下印象。這些在網(wǎng)絡(luò)上或書本上不可能具備。還有一點(diǎn),這種教育階段受教者都是青少年,他們自控能力還不夠成熟,注意力也容易開小差,此時面授教育的老師還會設(shè)法及時糾正,這一點(diǎn)“線上”更做不到。本人在職當(dāng)老師對這些都有深切體會,比如我的教態(tài)盡量做到風(fēng)趣幽默,在學(xué)生面前盡量表現(xiàn)得“學(xué)識豐富,為人正直”的樣子,使學(xué)生因喜歡老師而更愿意學(xué)習(xí)知識。

還有一點(diǎn),我同意線下輔導(dǎo)的原因是,如果能在課外進(jìn)行不與課本同步的教育,比如道德禮義,語言文詞,興趣愛好等素質(zhì)方面的引導(dǎo)教育也很有用。比如文化方面的傳統(tǒng)國學(xué)教育等等都會對目前的學(xué)校教育起到補(bǔ)充促進(jìn)作用。

就今年來說教育行業(yè)會越來越難,不是說教育行業(yè)不好做而是沖進(jìn)教育行業(yè)的戰(zhàn)場中不僅僅是教育行業(yè)本身的資源,更多的是其他行業(yè)也沖進(jìn)去,新的方式,新的思維,新的人才......所以你只要把握住行業(yè)的核心教育行業(yè)前景還是不錯的額;這個核心就是引流招生;只要這個壁壘突破之后不管線上還是線下都是可以的;至于未來行業(yè)的趨勢我感覺以個性化和創(chuàng)新化課程為主培養(yǎng)學(xué)生的個性和自我創(chuàng)新能力。至于考學(xué)的學(xué)校會受到大的沖擊。

到此,以上就是小編對于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做線上教育的1點(diǎn)解答對大家有用。