大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于早期教育的機(jī)構(gòu)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹早期教育的機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

什么是早教中心？早教對(duì)孩子是否有幫助？

我個(gè)人還是比較崇尚自然教學(xué)！之前接觸過(guò)很多早教機(jī)構(gòu)(在這里就不曝光機(jī)構(gòu)名字了)，但是專(zhuān)業(yè)的真沒(méi)幾個(gè)！有的投資不多、環(huán)境一般，還不舍得出資讓老師多去學(xué)習(xí)；有的環(huán)境很好，可就是老師資質(zhì)一般；還有的是投資大(多個(gè)合伙人出資)，但是管理混亂。

我家大寶上早教有一年多的時(shí)間。總結(jié)來(lái)看，就是在一定的氛圍下，刻意的鍛煉寶寶的某些能力。

各個(gè)早教針對(duì)孩子的早期教育的方面不同，我當(dāng)時(shí)給雯寶選的主要是大運(yùn)動(dòng)，社交能力，表達(dá)能力的鍛煉。

在說(shuō)白點(diǎn)，其實(shí)就是找個(gè)地方，陪著孩子玩。而且還是有人指導(dǎo)你怎么玩！！！

后期長(zhǎng)大了，有給她報(bào)樂(lè)高，因?yàn)樗矚g。總體來(lái)看還是有些幫助的。

早教就是早期教育，一般來(lái)說(shuō)孩子幼兒園前的教育都屬于早教。

對(duì)于早教，一般來(lái)說(shuō)要求父母一塊去進(jìn)行親子互動(dòng)的來(lái)說(shuō)是比較靠譜的，效果其實(shí)有好有壞。

最根本的原因是在家庭，家庭教育是孩子的根，早教機(jī)構(gòu)起到的作用就是錦上添花的作用，效果在于父母的用心程度！

早教中心，有些開(kāi)展的業(yè)務(wù)齊全，有些早教中心從孕期開(kāi)始指導(dǎo)，到寶寶出生后，六個(gè)月前在家庭指導(dǎo)，六個(gè)月以后在親子早教班上課。

我家小朋友從六個(gè)月上早教，上到三歲。剛開(kāi)始，因?yàn)槭切率謰寢專(zhuān)X(jué)得早教中心的老師說(shuō)的啥都對(duì)，現(xiàn)在回想起來(lái)，過(guò)去的行為過(guò)于盲目。

早教的概念最重要的是三年的親子陪伴，當(dāng)然很多人做不到，產(chǎn)假也只能休到孩子半歲。在這三年中，父母還是應(yīng)該通過(guò)各種途徑獲得養(yǎng)育孩子的方式方法，自身的素質(zhì)對(duì)孩子的影響很大。從這點(diǎn)看，其實(shí)早教中心的意義不是特別大。孩子聰明與否善良與否，與早教課程沒(méi)有關(guān)系，取決于家庭養(yǎng)育和遺傳。

早教市場(chǎng)很混亂，沒(méi)有體系。上過(guò)早教課程的父母都知道，里面會(huì)混有很多幼兒園孩子上課的內(nèi)容。再就是，說(shuō)是孩子上課，其實(shí)是父母抱著孩子上課。還有一些器材是否對(duì)嬰幼兒無(wú)害，是沒(méi)有任何人員機(jī)構(gòu)監(jiān)管的。再就是分享主題，孩子們吃零食垃圾食品也是從這一塊開(kāi)始的。

當(dāng)然也不能完全說(shuō)早教不好，只是覺(jué)得過(guò)度宣傳夸大宣傳了，孩子長(zhǎng)到一定年齡，有些事情自然而然就會(huì)了。過(guò)度依賴(lài)早教機(jī)構(gòu)，反而讓父母忽略了自己應(yīng)該了解的很多知識(shí)體系。

我的建議就是，早教中心可以去，但意義不大。比較小的小朋友還是要以家庭教育為主。至于智力水平，那是天生的，父母端正心態(tài)，天才兒童的概率到底是小。

早教中心，就是考門(mén)為嬰幼兒提供早期教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

嬰幼兒的早期教育尤為重要，主要是培養(yǎng)孩子的動(dòng)作發(fā)展、智力發(fā)育、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等。

如果去好的早教中心，比如美吉姆等機(jī)構(gòu)，對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)有一定的幫助，但不一定非要到早教中心去接受教育。

我的孩子沒(méi)有上過(guò)早教，但她各方面能力發(fā)展得都非常好，無(wú)論是動(dòng)作還是語(yǔ)言，應(yīng)該說(shuō)在同齡孩子中表現(xiàn)都較為突出，記得常常有人詢(xún)問(wèn)我是不是帶孩子上過(guò)早教。

其實(shí)，孩子的早期教育最重要的是父母的用心和陪伴。

早教中心，是嬰幼兒早期教育服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)稱(chēng)。是專(zhuān)門(mén)為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。早教中心的主要服務(wù)對(duì)象是0-6歲孩子的父母和家人。其中科學(xué)的早教中心以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。早教是對(duì)孩子有幫助的，嬰兒早教中心的優(yōu)點(diǎn)有早教用具齊全，早教環(huán)境比較貼合孩子愛(ài)玩的特性，顏色鮮艷，功能多樣化，寶寶還可以自由的選擇活動(dòng)范圍，還可以和別的寶寶一起感受早教的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)成果，雖然寶寶這時(shí)候還很小但是寶寶已經(jīng)會(huì)開(kāi)始交朋友了，會(huì)懂得和伙伴們一起游戲的樂(lè)趣。希望我的回答對(duì)你有幫助，祝寶寶健康成長(zhǎng)。

有人能普及一下古代王朝的各種機(jī)構(gòu)名稱(chēng)以及作用嗎？

古代行政機(jī)構(gòu)設(shè)置，有一套整體架構(gòu)，有對(duì)前朝的繼承，也有改變。

1.秦朝建立，設(shè)三公九卿，按照郡縣制推行政令！三公為丞相，太尉，御使大夫！丞相為行政長(zhǎng)官，太尉為軍事長(zhǎng)官，御使大夫負(fù)責(zé)監(jiān)督與審查；

2.漢承秦制，西漢初年沿襲秦朝的皇帝和三公九卿制度，也用周朝的分封制。結(jié)果劉邦一片哥們義氣，分封制給西漢帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)。到漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，統(tǒng)一思想，設(shè)置中朝決策機(jī)構(gòu)和外朝執(zhí)行機(jī)構(gòu)，且啟用布衣為相，基本削弱了王侯和地方實(shí)力派的力量，中央集權(quán)更加牢固。到東漢時(shí)候，雖設(shè)三公，但已經(jīng)是名譽(yù)權(quán)了，尚書(shū)臺(tái)成為決策和發(fā)號(hào)施令的機(jī)構(gòu)。

3.隋唐兩朝，三省六部制。相權(quán)一分為三:中書(shū)決策，門(mén)下審核，尚書(shū)執(zhí)行。尚書(shū)為六部:吏戶(hù)禮兵刑工。三六加為九，黃帝穩(wěn)居九五之尊！

4.宋朝大興文官，抑制武官。把國(guó)家機(jī)構(gòu)進(jìn)一步分解。二府:中書(shū)門(mén)下行政，樞密院軍事。三司管理財(cái)政，分割丞相的財(cái)權(quán)。

5.元朝一省兩院，中央設(shè)中書(shū)省為最高行政機(jī)構(gòu)，和樞密院最高軍事機(jī)構(gòu)，因?yàn)榻驈V大，又設(shè)宣政院管理西藏和宗教。

6.明清機(jī)構(gòu)基本一樣，明設(shè)內(nèi)閣，去丞相為首輔，清朝到雍正時(shí)期設(shè)軍機(jī)處！

找一本好的高中古代史課本，好好研究一下，也就足夠了。文學(xué)、歷史和政治是一個(gè)作家必備的知識(shí)積累，如果這些功底都要求助于人，那說(shuō)明你還有很長(zhǎng)的路要走，你可以看看當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》為何火，那就對(duì)明史不厭其煩看書(shū)研究的結(jié)果。

如果你想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答方式儲(chǔ)備歷史知識(shí)，等于水中撈月，那是別人嚼過(guò)得饅頭，沒(méi)有滋味的，你需要充實(shí)自己的資源庫(kù)，只有潛心研究，慢慢讀書(shū)積累，而不是走捷徑。

個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，可能有失水準(zhǔn)，望海涵。

我覺(jué)得你還是放棄寫(xiě)作比較好！作家是沒(méi)有新手的！即使在我們這個(gè)“家”泛濫的時(shí)代，也沒(méi)有看在什么媒體上介紹誰(shuí)是新手作家的！是我太落后了嗎？連作家這個(gè)稱(chēng)呼都可以冠以新手了？

二十四史中都有職官志，詳細(xì)描述了各個(gè)官職的演變過(guò)程、人員情況、官員級(jí)別。每個(gè)朝代的官職都有所不同，就算是名稱(chēng)相同，職權(quán)范圍和級(jí)別也有可能不同，所以看你要寫(xiě)哪個(gè)朝代的，然后找相應(yīng)的史書(shū)就可以了。

閻步克《中國(guó)古代官階制度引論》，吳宗國(guó)《中國(guó)古代官僚政治制度研究》，王亞南《中國(guó)官僚政治研究》，白鋼《中國(guó)政治制度通史》。

這本書(shū)先翻翻應(yīng)該可以了解一些。歷朝歷代的官職有一脈相承的，也有不斷變動(dòng)的。可能同一個(gè)官名在不同的朝代職責(zé)不太一樣。也有可能不同的官名，但是在不同的朝代職責(zé)相近。

中國(guó)古代王朝一般都有以下六部（大部制，到晚請(qǐng)有所增設(shè)），六部尚書(shū)分別又叫天官、地官、春官、夏官、秋官和冬官：

吏部

吏部相當(dāng)于當(dāng)今的組織部、人事部。尚書(shū)是部門(mén)首長(zhǎng)，次長(zhǎng)為侍郎（二人）。當(dāng)過(guò)吏部尚書(shū)的名臣有山濤（魏晉）、長(zhǎng)孫無(wú)忌（唐朝）、杜如晦（唐朝）、顏真卿（唐朝）、陳廷敬（清朝）、孫嘉淦（清朝）等。

戶(hù)部

戶(hù)部相當(dāng)于當(dāng)今的財(cái)政部、國(guó)家糧食局。首長(zhǎng)是尚書(shū)，次長(zhǎng)為侍郎（二人）。歷史上當(dāng)過(guò)戶(hù)部尚書(shū)的名臣有：唐儉（唐朝）、葉夢(mèng)得（宋朝）、鹿傳霖（清朝）等。

禮部

禮部相當(dāng)于當(dāng)今的宣傳部、外交部、教育部、文化部。首長(zhǎng)是尚書(shū)，次長(zhǎng)為侍郎（二人）。歷史上當(dāng)過(guò)禮部尚書(shū)的名臣有：包拯（宋朝）、徐光啟（明朝）、和珅（清朝）、紀(jì)曉嵐（清朝）等。

兵部

兵部相當(dāng)于當(dāng)今的國(guó)防部、國(guó)防科工委（局）。首長(zhǎng)是尚書(shū)，次長(zhǎng)為侍郎（二人）。歷史上當(dāng)過(guò)兵部尚書(shū)的名臣有：王陽(yáng)明（明朝）、于謙（明朝）、伊桑阿（清朝）、于成龍（清朝）等。

刑部

刑部相當(dāng)于當(dāng)今的法院、公安部、司法部。清末，改名為法部。首長(zhǎng)是尚書(shū)（公檢法司四長(zhǎng)合一），次長(zhǎng)為侍郎（二人）。歷史上當(dāng)過(guò)刑部尚書(shū)的名臣有：白居易（唐朝）等。

工部

工部相當(dāng)于當(dāng)今的住建部、水利部。歷史上當(dāng)做工部尚書(shū)的名臣有潘季馴（明朝）、湯斌（清朝）、劉統(tǒng)勛（清朝）、榮祿（清朝）等。

到此，以上就是小編對(duì)于早期教育的機(jī)構(gòu)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于早期教育的機(jī)構(gòu)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。