大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍的解答，讓我們一起看看吧。
想辦教育培訓(xùn)需注冊(cè)什么類(lèi)型的公司？
教育培訓(xùn)公司
做教育培訓(xùn)應(yīng)該注冊(cè)教育培訓(xùn)公司、成為教育咨詢(xún)或者教育科技公司。教育培訓(xùn)公司注冊(cè)難度比較大，教育培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)范圍更廣泛些，能夠開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)及教學(xué)等
1. 注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)組織應(yīng)具有法人資格;
2. 個(gè)人應(yīng)具有完全民事行為能力;
3. 有符合培訓(xùn)公司設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件。。
公司業(yè)務(wù)范圍怎么寫(xiě)？
公司業(yè)務(wù)范圍盡量寫(xiě)全一點(diǎn)，因?yàn)楹竺嬖偬砑颖容^麻煩，除了很多經(jīng)營(yíng)范圍需要具體一定條件的，比如超市食品加工，需要提供很多資料，還要現(xiàn)場(chǎng)考察等，圖書(shū)音響需要到文旅部門(mén)登記等等，總之業(yè)務(wù)范圍多少跟經(jīng)營(yíng)規(guī)模沒(méi)有關(guān)系，跟稅收也沒(méi)關(guān)系，能多寫(xiě)就多寫(xiě)。
公司經(jīng)營(yíng)范圍從兩個(gè)方面寫(xiě)，一個(gè)是公司一般經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，一個(gè)是國(guó)家規(guī)定許可經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目。可以自主經(jīng)營(yíng)，并不需要相關(guān)部門(mén)進(jìn)行批準(zhǔn)，開(kāi)具證件的項(xiàng)目為一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目；必須要相關(guān)部門(mén)進(jìn)行批準(zhǔn)，并且開(kāi)具相關(guān)證明的特殊項(xiàng)目為許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
午飯午飯我也這樣寫(xiě)，你看你業(yè)務(wù)范圍，咋看你經(jīng)營(yíng)什么的，你這個(gè)公司如果是經(jīng)理的視頻，你就要看你的視頻有多少品種，有多少種類(lèi)，有哪一種，你經(jīng)營(yíng)的是其他的，其他的品類(lèi)，你就可以把它登記清楚，卸載寫(xiě)上去就可以了，這樣寫(xiě)單子，報(bào)單子，看你經(jīng)營(yíng)的是什么東西？采用什么方法來(lái)填寫(xiě)？
一個(gè)公司必須要合法經(jīng)營(yíng)才能生存下去，這個(gè)是法律底線是絕對(duì)不能違反的，所以在介紹公司業(yè)務(wù)范圍時(shí)必須要嚴(yán)格按照公司依法辦理的營(yíng)業(yè)執(zhí)照限定的經(jīng)營(yíng)范圍介紹，絕對(duì)不要瞎吹亂坎…否則被別人鉆了空子，再舉報(bào)你哪后果會(huì)很?chē)?yán)重的…切記。
民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么區(qū)別？
關(guān)于你的問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析區(qū)別：
- 資質(zhì)上的區(qū)別：之所以一個(gè)叫學(xué)校，一個(gè)叫機(jī)構(gòu)，說(shuō)明兩者的資質(zhì)是不同的，學(xué)校需要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)監(jiān)管局及教育局的嚴(yán)格審查，具備了一定的辦學(xué)條件才會(huì)被社會(huì)認(rèn)定為是一所學(xué)校，目前在中國(guó)私立的高中及大學(xué)并不多，一般是依附于某一個(gè)大型公司而設(shè)立。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般是以公司的形式存在，資質(zhì)也相對(duì)容易取得一些，對(duì)規(guī)模要求低，培訓(xùn)課程的種類(lèi)也是種類(lèi)繁多，甚至某些審查不嚴(yán)格的地方，連公司都不設(shè)立直接開(kāi)課，所以也造成了培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的局面。
- 招生形式不同：一般民辦學(xué)校招生規(guī)模比較大，教學(xué)時(shí)間也基本和公辦學(xué)校一致，所學(xué)內(nèi)容雖然和公辦學(xué)校略有出入，但最終目的也都為了參加國(guó)家的公立考試。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生時(shí)間不統(tǒng)一，上課時(shí)間不統(tǒng)一，培訓(xùn)內(nèi)容基本要根據(jù)所報(bào)名的課程來(lái)定。兩者區(qū)別還是很大的。
- 所頒發(fā)證書(shū)：民辦學(xué)校通過(guò)國(guó)家資質(zhì)審核，是有權(quán)利頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的，并且學(xué)歷證書(shū)受到社會(huì)認(rèn)可（不排除個(gè)別野雞學(xué)校情況的存在）。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分是為了提高一項(xiàng)自身能力而存在的，并不會(huì)產(chǎn)生學(xué)歷問(wèn)題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒(méi)有這樣的資質(zhì)。
以上就是對(duì)問(wèn)題的回答，希望可以幫助到你。
民辦學(xué)校需要在教委辦理辦學(xué)許可證，要求一千平米以上，教委對(duì)民辦學(xué)校管理也比較嚴(yán)格，平時(shí)會(huì)有嚴(yán)格檢查，年底還需要財(cái)務(wù)審計(jì)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是工商執(zhí)照的公司，基本處在無(wú)人管理的狀態(tài)。
民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很大的區(qū)別：
第一、民辦學(xué)校（私立學(xué)校）是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)。
從性質(zhì)上看，民辦學(xué)校的受教育者在升學(xué)、就業(yè)、社會(huì)優(yōu)待以及參加先進(jìn)評(píng)選等方面享有與同級(jí)同類(lèi)“公辦學(xué)校”的受教育者同等權(quán)利。
一句話，民辦學(xué)校的性質(zhì)是學(xué)校！
第二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育、認(rèn)證培訓(xùn)等為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
看到?jīng)]有，沒(méi)有任何跟結(jié)果掛鉤的地方，也沒(méi)有任何跟官方掛鉤的地方，只是提升你技能力的地方。
第三、兩者的區(qū)別很明顯：舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
公辦學(xué)校=火車(chē)站 民辦學(xué)校=火車(chē)票代售點(diǎn) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)=黃牛
正常來(lái)講，你買(mǎi)火車(chē)票，要去火車(chē)站花100元，排隊(duì)耗費(fèi)1小時(shí)；
你去火車(chē)代售點(diǎn)，花120元，排隊(duì)耗費(fèi)半小時(shí)；
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是民辦學(xué)校的一種形式，另一種形式是全日制學(xué)校。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非學(xué)歷教育，而全日制一般都是學(xué)歷教育。
下面我來(lái)談?wù)勎业挠^點(diǎn)，希望幫助到您。
1.創(chuàng)辦理念不一樣。
全日制學(xué)歷民辦學(xué)校的創(chuàng)辦是以教書(shū)育人為根本出發(fā)點(diǎn)的，本質(zhì)上和公辦學(xué)校沒(méi)有區(qū)別。只不過(guò)民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)靠自理，公辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)靠國(guó)家。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦是以培養(yǎng)學(xué)生某一方面能力和技能為出發(fā)點(diǎn)的。比如，提高單科文化課成績(jī)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提升某方面的技能等等。
2.培養(yǎng)對(duì)象不一樣。
學(xué)歷教育民辦學(xué)校的對(duì)象就是全日制學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)生，包括小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，除此之外，沒(méi)有。這一方面和公立學(xué)校沒(méi)有區(qū)別。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)象就非常廣泛，可以是未成年，也可以是成年人。形式也多種多樣，中小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)特訓(xùn)班，考研輔導(dǎo)班，考各種證件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等。
3.責(zé)任和義務(wù)完全不一樣。
學(xué)歷教育民辦學(xué)校要對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生本身都要負(fù)責(zé)。學(xué)校的職責(zé)就是培養(yǎng)國(guó)家的有用人才，社會(huì)主義建設(shè)的接班人才。
民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，二者本質(zhì)是一樣，都是為教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，二者也都是民營(yíng)企業(yè)，是要盈利的，是不享受財(cái)政補(bǔ)貼的。
民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要區(qū)別是規(guī)模的大小不一樣。民辦學(xué)校規(guī)模更大，普遍是上萬(wàn)平米，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上百就差不多了。
它們之間的區(qū)別其實(shí)很明了！民辦私立學(xué)校總體比較正規(guī)，但民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多都不太正規(guī)。
民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)叫機(jī)構(gòu)，實(shí)際上在民間，老板姓稱(chēng)呼它們就叫輔導(dǎo)班。
江湖上，很多民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期無(wú)證經(jīng)營(yíng)，要不是去年疫情，嚴(yán)查嚴(yán)控培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的防疫防控情況，最終使得很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)整改后得到了辦學(xué)許可證，到目前大約經(jīng)過(guò)一年的整頓，整體質(zhì)量有了一定程度的提升。
但總體上來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生配餐，廚房衛(wèi)生，還是辦學(xué)環(huán)境，消防安全等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上民辦學(xué)校。很多培訓(xùn)老師根本就沒(méi)有教師資格證，卻明目張膽地敢輔導(dǎo)初高中學(xué)生，甚至有的培訓(xùn)老師還沒(méi)有學(xué)生學(xué)的明白就敢給人家講課，拿著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給的現(xiàn)成教案，口吐蓮花，騙著學(xué)生們和家長(zhǎng)們的錢(qián)，而且收費(fèi)不低，特別暴利，一個(gè)小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師一年收入15～20萬(wàn)，這還僅僅是4、5線城市。
還有更嚴(yán)重的問(wèn)題，就是學(xué)生家長(zhǎng)繳納培訓(xùn)費(fèi)幾乎都是現(xiàn)金或手機(jī)轉(zhuǎn)賬直接進(jìn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板手里，根本不開(kāi)發(fā)票，連賬都查不到，也不知道國(guó)家得流失多少稅款......
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的意義是什么？
這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，首先從教育體制說(shuō)去。中國(guó)現(xiàn)代教育體制模仿自蘇聯(lián)，的確在推動(dòng)我國(guó)教育水平起非常重要作用。然后，主要是我國(guó)國(guó)情，人多、基礎(chǔ)薄，加上傳統(tǒng)觀念“學(xué)而優(yōu)則仕”、官本位思想。
合力作用下，導(dǎo)致應(yīng)試教育慣性巨大，有限資源，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，家長(zhǎng)非常看重成績(jī)（事實(shí)上教育部門(mén)也陷入其中）。
輔導(dǎo)班存在有它的需求，在一些方面有一定的積極意義，追求利益動(dòng)機(jī)，普遍會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)更焦慮，很多從業(yè)者濫竽充數(shù)，本身對(duì)教育不懂、學(xué)科不扎實(shí)、迎合家長(zhǎng)……所以家長(zhǎng)要兩面看，根據(jù)自己需要、不可盲目跟風(fēng)。
在我們95后的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，興趣班這種東西依然是不存在的，就記得小時(shí)候小伙伴她媽媽給她報(bào)了一個(gè)類(lèi)似興趣的輔導(dǎo)班，竟然還是作文班。而我和我身邊的小伙伴還算幸運(yùn)的，雖然我們只是在上各種語(yǔ)數(shù)外的輔導(dǎo)班，但比那些大山里上不起學(xué)的孩子已經(jīng)太好了不是。最有趣的是，我的另一個(gè)同學(xué)在高三畢業(yè)即將上大學(xué)的那個(gè)暑假里，她去學(xué)了吉他，一個(gè)在我看來(lái)真正意義上的興趣班，可見(jiàn)真正有權(quán)利來(lái)選擇自己興趣的時(shí)候，是在自己一步步長(zhǎng)大之后。她只學(xué)了兩個(gè)月的吉他，右手的長(zhǎng)指甲都沒(méi)有啦，指肚上也有了繭子，她也能彈奏出簡(jiǎn)單的《童年》的譜子了，果然還是有效果的，到了大學(xué)里，做自我介紹的時(shí)候興趣愛(ài)好那一欄里終于有個(gè)與眾不同的了。
在2018年北京市已經(jīng)將小升初招生范圍中的特長(zhǎng)生的比率降低，而明年將徹底取消特長(zhǎng)生招生。這對(duì)于大多數(shù)單單依靠孩子成績(jī)進(jìn)名校無(wú)望所以讓孩子走藝術(shù)這一條路，或者想要通過(guò)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓孩子上名校更加穩(wěn)妥的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)噩耗。但是在公眾平臺(tái)上，大家對(duì)取消“特長(zhǎng)生招生到底還要不要報(bào)興趣班”這個(gè)話題討論劇烈。其中，對(duì)于支持孩子繼續(xù)上興趣班的目前仍占絕大多數(shù)噠。
現(xiàn)在的孩子，可就比我們幸福多了，物質(zhì)生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)們不免會(huì)給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班，我想也不只為了學(xué)業(yè)，更多的是希望孩子能有一兩個(gè)特長(zhǎng)，應(yīng)該是不至于到時(shí)候到了大學(xué)里自我介紹時(shí)，關(guān)于自己的興趣愛(ài)好都沒(méi)啥可說(shuō)的。
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到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。