大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)所在的行業(yè)狀況的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)所在的行業(yè)狀況的解答，讓我們一起看看吧。

全國k12教育機(jī)構(gòu)數(shù)量以及盈利情況？

目前,全國K12教育機(jī)構(gòu)數(shù)量相當(dāng)可觀,但多數(shù)存在盈利壓力:

數(shù)量: 全國K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量約有8萬家,規(guī)模以中小為主。

其中有超過4萬家提供課外培訓(xùn);2萬多家提供國際學(xué)校,野雞學(xué)校等服務(wù)。

盈利情況:

市場整體虧損嚴(yán)重:多數(shù)K12機(jī)構(gòu)營收主要來自課外培訓(xùn),價格低廉,且面臨政策干預(yù)等問題,因此盈利程度有限。整個行業(yè)盈利相對薄弱。

大型品牌小盈利:少部分大型品牌如新東方、美好之家等通過分店數(shù)量龐大與多元化業(yè)務(wù)能取得盈利。但整體盈利水平仍不理想。

野雞機(jī)構(gòu)主要為吃養(yǎng):許多野雞學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以填飽肚子為目的,很難實現(xiàn)實質(zhì)性的盈利。

疫情重?fù)艏由钚袠I(yè)危機(jī):近期的COVID-19疫情嚴(yán)重影響線下營收,加劇了K12機(jī)構(gòu)的盈利壓力。

總的來說,K12教育領(lǐng)域機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大,但多數(shù)面臨較為嚴(yán)峻的盈利狀況。大型品牌通過多元化策略才能達(dá)到一定程度的盈利,普通機(jī)構(gòu)仍需爭取實實在在的盈利點(diǎn)。

機(jī)構(gòu)教師的前景與展望？

有前途。首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的待遇不錯，其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很多鍛煉機(jī)會，最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師也可以積累人脈。

其次，培訓(xùn)行業(yè)是暴利行業(yè)，老師具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

再者，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師擁有可觀的經(jīng)濟(jì)收入，可以積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，作為今后的重要職業(yè)跳板。

最后，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師有前景，教培行業(yè)是永遠(yuǎn)的朝陽行業(yè)，收入越來越高，但需要混名氣，最好選擇一個自己喜歡的城市，在里面有積累自己的資源。

教育機(jī)構(gòu)目前存在的問題有哪些呢？

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前存在的問題，主要有以下這幾個方面：

一、沒有專業(yè)的課程研發(fā)：這是教育機(jī)構(gòu)的通病，特別是一些小型的教育機(jī)構(gòu)，因為人力物力成本的控制，在課程研發(fā)方面顯得心有余而力不足。教師上課用的課程都是自己搜集相關(guān)學(xué)科資料設(shè)計完成的。這樣就會導(dǎo)致，如果一個學(xué)校的優(yōu)秀教師資源流失，短時間內(nèi)將無法找到合適的替補(bǔ)老師，影響學(xué)生的成績以及家長對于機(jī)構(gòu)建立起來的可信度。如果有了強(qiáng)大的課程體系的支持，教師人才缺失的問題將會降到最低。

二、師資流動情況不可控：你招來的老師辛辛苦苦上了課，拿到的酬勞僅僅是課程總費(fèi)用的30%，且不論教師教學(xué)水平的高低，心里都會覺得不爽。而家長也會覺得我花了這么多的錢，卻是一個只值課程費(fèi)用30%的老師在上課，心里也暗暗不爽，如果老師但凡有點(diǎn)能耐，看準(zhǔn)時機(jī)就會帶走你三分之一的學(xué)生棄你而去，到隔壁開個班賺的比你還多。教師的流動也就成了機(jī)構(gòu)最大的威脅。

三、沒有數(shù)據(jù)跟蹤系統(tǒng)：現(xiàn)在是一個用數(shù)據(jù)說話的時代。研究表明，當(dāng)一個老師帶的學(xué)生數(shù)量超過五個人的時候，聯(lián)系學(xué)生，維系良好的教學(xué)關(guān)系就要占用老師大量的私人時間，老師的時間是有限的，用在課程設(shè)計上的時間肯定就會相應(yīng)減少。如果有一套專業(yè)的后臺數(shù)據(jù)跟蹤系統(tǒng)，便于老師和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況會通過數(shù)據(jù)反饋給老師，通過數(shù)據(jù)，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然。所以，如何統(tǒng)籌好教學(xué)與課后的跟進(jìn)，這才是所謂的培訓(xùn)服務(wù)的全部內(nèi)容，而不應(yīng)該是幾個名師講完課拍拍屁股走人的作坊。

四、市場競爭激烈，缺乏有效的競爭手段：現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量趨于飽和，行業(yè)越來越透明，競爭越來越激烈。而傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的推廣方式?jīng)]有嚴(yán)格的運(yùn)營方案，沒有好的平臺為自己機(jī)構(gòu)制定品牌塑造策略。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)所在的行業(yè)狀況的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)所在的行業(yè)狀況的3點(diǎn)解答對大家有用。