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投資教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)好嗎嗎,投資教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)好嗎嗎知乎

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于投資教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)好嗎嗎的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹投資教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)好嗎嗎的解答,讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師或者以后自己投資做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有前途嗎?

這個(gè)問題呢,挺有意思,我叫紀(jì)小藍(lán),是機(jī)電的建造師講課老師。我自己講課呢,還算可以,有不少學(xué)員認(rèn)可。

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但是對(duì)于開網(wǎng)校開機(jī)構(gòu)來說的話還是太復(fù)雜。因?yàn)椴还夤馐菢I(yè)務(wù),還需要更多的其他的一些人,包括友人的相助啊,包括財(cái)務(wù)能力啊,包括管理的能力,那些都是我沒有的。

我有信心我講課是比較好的,但是我真的沒有把握能做成機(jī)構(gòu),所以我老老實(shí)實(shí)的講課,另外一個(gè)呢,就是因?yàn)楝F(xiàn)在有房貸,所以說也不敢,也沒有辦法豁出去干,萬一失敗了,老婆孩子睡大街這是我所不能承受的。


做一個(gè)“流浪”的老師吧!

我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過10多年的兼職老師,也叫“流浪型”老師 ,和公辦老師比起來 ,我覺得有利有弊。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)“流浪”老師,今天去這講,明天去那講,后天不知去哪兒講,真有點(diǎn)“鞋兒破,帽兒破”的感覺。辛苦著,也快樂著!我的體驗(yàn)是——

一、時(shí)間自由。

我喜歡當(dāng)“流浪型”的老師,就是有課就去上,沒課就不去,不用上班,不用簽到。這樣,自己就可以有大量的時(shí)間用來學(xué)習(xí)備課,給自己充電,做自己喜歡做的事情,非常的充實(shí)、快樂。我在公辦學(xué)校也干過,形式的東西太多,今天開會(huì),明天匯報(bào),后天迎接上邊檢查,大量的時(shí)間都浪費(fèi)在了一些形式方面的問題上。自己的時(shí)間,自己無法控制,全有別人來做主。

二、挑戰(zhàn)性強(qiáng)。

在公辦學(xué)校,學(xué)生比較穩(wěn)定,你教學(xué)水平一般,學(xué)生也不會(huì)有太大的流失。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課不一樣,你如果講的不好,人家好不容易給你招了20個(gè)學(xué)生,你講了不到半年,20個(gè)學(xué)生都流失了,那樣的話,人家就不再用你了,那你就沒飯吃了。所以,在教學(xué)水平的提高方面,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求更高,更具有挑戰(zhàn)性,更迫使你去提升自己,超越自己!

三、能者多勞。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),絕對(duì)是“能者多勞,多勞多得”。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有的是底薪加提成,有的是按人數(shù)浮動(dòng),有的五五分成。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),能力一般的,可能只能解決個(gè)溫飽問題,能力強(qiáng)的月薪可以過萬,能力更強(qiáng)的買房買車,而在公辦學(xué)校,基本還是大鍋飯,大多數(shù)老師月薪大多都在五千左右,上下差距不是太大。

四、選擇性大。

前途不大,你可以去調(diào)查一下,凡事教育幾樓老板是代課老師的,幾乎都做的半死不活,這個(gè)和老師的思維方式有極大的原因。專業(yè)的事情就應(yīng)該交給專業(yè)的人來做,當(dāng)然你可以找一個(gè)慧營(yíng)銷會(huì)感管理的人來一起做,他主事,你只代課和分紅,切記不要干預(yù)管理和營(yíng)銷。或者你去找一家機(jī)構(gòu)去入股,還是那話,只代課,不要參與管理和營(yíng)銷。

這個(gè)問題前兩天剛好討論過,關(guān)鍵看你是一個(gè)什么樣類型的人了

1,如果你是一個(gè)追求不高的,而且不喜歡操心的人,那么在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)“流浪”老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是如果想教而優(yōu)則創(chuàng)的話,就不太適合了,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要的性格屬性你不具備,并且“流浪”老師收入還可以,時(shí)間自由,也是比較體現(xiàn)教學(xué)能力

2,如果你是一個(gè)有謀略,有想法的人,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師,不斷鍛煉自己,提升自身能力,教而優(yōu)則創(chuàng)也是一種不錯(cuò)的選擇,畢竟在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里還是很能夠鍛煉人的

題主你好,國家對(duì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管控越來越嚴(yán)格了,目前處于行業(yè)洗牌期,如果各方面不成熟建議不要貿(mào)然投資。

相對(duì)正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有比較嚴(yán)格的教學(xué)體系和教師培養(yǎng)的方案。所以如果是一個(gè)新入行業(yè)的老師,想以后在教育方面發(fā)展,我覺得去一個(gè)正規(guī)一點(diǎn)的大機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)比較快的途徑。就算是一個(gè)老師,能夠有自己獨(dú)特的授課方式又能快速出成績(jī)。就很容易有自己的品牌效應(yīng),收入不比普通的創(chuàng)業(yè)者差。

當(dāng)下教培行業(yè)的紅利期在一二線城市已經(jīng)過去了,像新東方學(xué)而思那樣,一個(gè)名師撐起一個(gè)機(jī)構(gòu)的可能性越來越小。原因有三:

一是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花的當(dāng)下,每個(gè)機(jī)構(gòu)都有一兩個(gè)所謂的“名師”。除非是流量非常巨大的網(wǎng)紅級(jí)名師,靠一兩個(gè)老師就算能前期帶來一部分生源,后期的持續(xù)招生也難以為繼

二是同類機(jī)構(gòu)多,客戶考慮師資的同時(shí),也會(huì)重視服務(wù)體驗(yàn)。這就要求管理經(jīng)營(yíng)者不僅要熟悉教學(xué)流程,也要熟悉服務(wù)流程。

三是招生壓力大,當(dāng)你真正創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)教師資源并不是問題,學(xué)生才是。只要規(guī)模差不多,在網(wǎng)上一發(fā)布招聘信息,不管是全職教師還是學(xué)校內(nèi)的兼職教師,很快就可以招到。但是招生卻不再是簡(jiǎn)單的發(fā)發(fā)單頁,打打電話就可以的。活動(dòng)引流——試聽課——成果展示會(huì)——咨詢師跟進(jìn),大部分機(jī)構(gòu)都是這樣的流程。而如果只在機(jī)構(gòu)做教師崗位,對(duì)咨詢招生技能不了解的人,對(duì)這些內(nèi)容就沒有全面的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,如果投資大可以考慮外聘優(yōu)秀的管理者。但是如果是考慮從機(jī)構(gòu)老師做起的,應(yīng)該是想自己創(chuàng)業(yè)吧。

總的來說,需要謹(jǐn)慎,建議每個(gè)崗位都了解后熟知教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式再創(chuàng)業(yè)。

你好,我來回答這個(gè)問題。

目前在小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者中,大部分來自于三種人。

1.不是行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員,他們往往看到了目前教育機(jī)構(gòu)很火爆,于是拿了一點(diǎn)錢做投資,一般做針對(duì)小孩的興趣類課程居多;

2.一些機(jī)構(gòu)的老師,因?yàn)闄C(jī)構(gòu)晉級(jí)等問題,選擇出來自己?jiǎn)巫觯麄兺詭Я髁浚瑫?huì)把原機(jī)構(gòu)的一些學(xué)生帶出來,一般都會(huì)做班級(jí)項(xiàng)目;

3.一些機(jī)構(gòu)的咨詢顧問,他們手中有大量的資源,并且具備招生能力,一般都會(huì)做個(gè)性化項(xiàng)目;

這三種人有什么區(qū)別呢

1.非本行業(yè)人,對(duì)行業(yè)其實(shí)并不了解,但是他們往往有錢和人脈,并且在其他行業(yè)有豐富的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入后會(huì)按照自己的理解去進(jìn)行,但因?yàn)椴涣私庑袠I(yè)本身特點(diǎn),進(jìn)入后很多都后悔了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)利潤(rùn)沒有想的那么多甚至一直在陪錢,一直在話預(yù)售款。

2.教師因?yàn)樽詭Я髁浚鰜砭陀袑W(xué)生,但也因這個(gè)原因,學(xué)生都是奔著這個(gè)老師來的,機(jī)構(gòu)不太容易做大。同時(shí)教師出身的人會(huì)看不上靠話術(shù)活著的機(jī)構(gòu),他們往往非常實(shí)在,只靠口碑在前進(jìn),最后招生問題也成了他們發(fā)展的最大障礙

3.顧問出身的優(yōu)勢(shì)是具有招生能力,可以保證生源不斷,但是以為不具有教學(xué)能力,也不具有教師培養(yǎng)能力,所以他們?cè)谶\(yùn)營(yíng)過程中,用的老師基本都是成熟教師,在教師課酬上支出特別多。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師或者以后自己投資做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有前途嗎?

如果題主走這條路,我的建議是至少要從教師崗位走到負(fù)責(zé)業(yè)績(jī)的管理層再考慮出來創(chuàng)業(yè),往上走得越高,你的見識(shí)和人脈會(huì)越廣,對(duì)你創(chuàng)業(yè)越有好處。

至于有沒有前途,這個(gè)看個(gè)人,所有行業(yè)做好了都有前途。

以上是我的答案,希望對(duì)你有幫助。

做幼兒教育和培訓(xùn)值得創(chuàng)業(yè)嗎?

還是很值得的。在我們這個(gè)n線小縣城里。最近幾年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是越來越多。無論是語文,數(shù)學(xué),英語還是美術(shù),音樂,舞蹈,還有口才班,珠心算,書法之類……應(yīng)有盡有。隨著二胎的開放合法化,越來越多的雙職工甚至是多職工家庭沒有時(shí)間陪伴孩子,就會(huì)把孩子送進(jìn)各種培訓(xùn)班。所以說前景廣闊。

現(xiàn)在幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊,尤其是隨著二胎政策的開放,國家又大力鼓勵(lì)開辦幼兒園和學(xué)校,倡導(dǎo)全民閱讀和親子閱讀,所以幼兒教育行業(yè)是非常值得創(chuàng)業(yè)的。

如果沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的話,可以選擇一個(gè)輕資產(chǎn)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加盟。比如嵌入式幼兒園繪本館項(xiàng)目,無房租,無人工,投入少,還有總部運(yùn)營(yíng)扶持,背靠全國幾萬所幼兒園資源,前期提供幼兒園資源,后期有課程培訓(xùn),繪本講座等等。

現(xiàn)在我們已經(jīng)致力于幼兒教育已經(jīng)五年多了,幫助全國幾萬所幼兒園打造了書香幼兒園,幫助100多個(gè)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。

這個(gè)行業(yè)本身是很有前景的,但是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵不在于你入了這個(gè)行,而是你如何去運(yùn)作你的項(xiàng)目。

你的師資力量,你如何定位和宣傳推廣,如何面對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這些才是問題的關(guān)鍵。

我是3158創(chuàng)業(yè)寶運(yùn)營(yíng)編輯,3158創(chuàng)業(yè)寶APP,創(chuàng)業(yè)資訊、創(chuàng)業(yè)問答、培訓(xùn)視頻統(tǒng)統(tǒng)在手。

想做鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育機(jī)構(gòu)連鎖,有前途嗎?

直接告訴你:有。不過前期舉步維艱,你得能挺過去。

我一親戚就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班的。她是大學(xué)生村官,期滿后鄉(xiāng)政府給出兩條路,一繼續(xù)留任,但工資低,不管五險(xiǎn)一金;二給幾千塊錢資金自主創(chuàng)業(yè)。我親戚選了第二條。

真正辦輔導(dǎo)班有多難,不說了。只說重點(diǎn),辦輔導(dǎo)班必須要加盟一些教育連鎖機(jī)構(gòu),哪怕是農(nóng)村。

為什么?因?yàn)檫@是名頭是招牌。你辦班是要招生的,你輔導(dǎo)班的特色是什么,通過你學(xué)校的門臉家長(zhǎng)們就能心里下個(gè)初步判斷。比如我們熟知的大山英語,學(xué)而思網(wǎng)校等等。

那么多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪家呢?如果你是新手,千萬不要盲目自信,一定要謙虛,要采取各種方法先去了解同行們都是怎么選的,最好有至少一個(gè)社會(huì)關(guān)系強(qiáng),又懂教育的人在背后支持你。

當(dāng)你決定好選中哪一家教育機(jī)構(gòu)后,接下來你就要和對(duì)方合作了,肯定要去對(duì)方那里培訓(xùn),培訓(xùn)是非常重要的階段,有些免費(fèi)但多數(shù)都是要掏培訓(xùn)費(fèi)的,通過培訓(xùn)你可以跟對(duì)方爭(zhēng)取更多的權(quán)益。

說一千道一萬,加盟教育連鎖只是前期,真正能留住學(xué)生的是你輔導(dǎo)班老師的教育水平和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)認(rèn)真,另外在農(nóng)村辦班你不能貪財(cái)。

你要能把農(nóng)村輔導(dǎo)班當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來做,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),課外和農(nóng)民打成一片,農(nóng)村人還是厚道的,你的輔導(dǎo)班就會(huì)一直細(xì)水長(zhǎng)流。


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