培養(yǎng)孩子自信的文案？

你適當(dāng)?shù)亟o他們?cè)O(shè)立目標(biāo)，并從旁提醒與幫助，孩子們成功后會(huì)大喊大叫。那種喜悅會(huì)在無形中增強(qiáng)孩子的自信。在孩子以后的生活中，自信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，所以從小就要給孩子樹立自信，讓他明白他能做什么，他一定能做什么。這樣，你的孩子會(huì)一直在自信中成長(zhǎng)，并成為生活中的強(qiáng)者。

如何培養(yǎng)孩子的自信？

孩子自信心的培養(yǎng)，對(duì)他的一生起著關(guān)鍵作用。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信心？在這方面，不少爸媽都有一些育兒心得，對(duì)如何提高孩子的自信心也總結(jié)出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。要想讓孩子自信，可以從以下幾個(gè)方面著手。

孩子自信心的培養(yǎng)，對(duì)他的一生起著關(guān)鍵作用。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信心？在這方面，不少爸媽都有一些育兒心得，對(duì)如何提高孩子的自信心也總結(jié)出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。要想讓孩子自信，可以從以下幾個(gè)方面著手。

如何培養(yǎng)孩子的自信心

自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個(gè)缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個(gè)缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會(huì)發(fā)生問題。自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

無條件地給予愛

讓孩子知道，不管他好看與否，健康與否，父母都會(huì)愛他，這將是孩子自信心滋長(zhǎng)的最佳土壤。作為父母，應(yīng)該慷慨地給孩子愛，更多地?fù)肀⒂H吻他。在幫他改正某個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，明白地告訴他，你不能接受的是他的行為，而不是他這個(gè)人。

給孩子足夠的關(guān)注

盡量抽出時(shí)間，陪陪孩子，這樣會(huì)讓他感覺到來自父母的重視。陪孩子的時(shí)間不一定要很長(zhǎng)，只要你在上網(wǎng)瀏覽時(shí)，停下來跟正想和你交談的他聊上兩句；或者關(guān)掉電視，回答他提出的一個(gè)問題；等等。保持與孩子眼睛平行的交流，這會(huì)清楚地告訴他，你是在認(rèn)真關(guān)注他。

給孩子選擇的權(quán)利

給孩子選擇時(shí)，最好讓他在兩種選擇中作出決定，比如，穿背帶褲還是條紋褲；畫硬筆畫還是水彩畫等。因?yàn)槿绻患酉拗疲⒆油鶗?huì)做出數(shù)不清的選擇。孩子在一次次為自己作主的同時(shí)，也一次次贏得建立自信的機(jī)會(huì)。在自己的判斷得到肯定時(shí)，孩子的自我評(píng)價(jià)也會(huì)大大提高。

支持孩子健康安全的冒險(xiǎn)行為

支持孩子在安全狀態(tài)下探索新鮮事物，嘗試各種體驗(yàn)。盡管這些冒險(xiǎn)行為會(huì)有多次失敗，然而，不去嘗試就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。面對(duì)孩子的失敗，父母如果能在自己“幫助和保護(hù)孩子”的愿望和孩子完成冒險(xiǎn)的需要之間找到平衡點(diǎn)，將會(huì)有利于孩子建立良好的自我意識(shí)。

允許錯(cuò)誤發(fā)生

給孩子選擇的權(quán)利和鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)，無疑會(huì)使孩子時(shí)不時(shí)犯些錯(cuò)誤。事實(shí)上，這些犯錯(cuò)體驗(yàn)，也是孩子樹立自信心的必修課。孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母不要橫加指責(zé)，而應(yīng)幫他找出改正錯(cuò)誤的方法。這樣不僅不會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)使他明白，接受和改正錯(cuò)誤是件很容易的事情。

給孩子的成功搭個(gè)梯子

給孩子買易穿易脫的衣服；準(zhǔn)備一個(gè)可以讓他夠得著的地方，放他的書和玩具……所有這些，都是給孩子創(chuàng)造滿足自我需要的機(jī)會(huì)，不僅有助培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還會(huì)讓他產(chǎn)生“自己的事情能夠自己做”的自豪感。

肯定良好的行為

每個(gè)人都會(huì)從別人的肯定中獲得積極的情感體驗(yàn)，因此，父母每天應(yīng)盡量多地夸夸孩子一天中做對(duì)的事情。表揚(yáng)孩子時(shí)，一定要具體。具體實(shí)在的表揚(yáng)語言，會(huì)令孩子產(chǎn)生成就感，提高自信心，同時(shí)，也讓他懂得做什么是對(duì)的。

給予鼓勵(lì)

鼓勵(lì)是一種認(rèn)可的行為，而不僅僅是對(duì)所取得成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。它意味著，盡管孩子在學(xué)著用餐具的時(shí)候，把一盤食物掀翻在地，你還是面帶微笑支持他；盡管孩子在學(xué)唱一首歌的時(shí)候漏了好多詞兒，你還是會(huì)給他一個(gè)深深的擁抱……

我們相信，只要父母采取正確的教育方法，就會(huì)給孩子的自信鼓起風(fēng)帆，讓其乘風(fēng)前進(jìn)！

聽大家說，寶寶三歲就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢字，所以我最近也開始讓他識(shí)字，認(rèn)字。平常由于工作太忙也沒啥時(shí)間陪寶寶，更別說教他學(xué)習(xí)了，大部分時(shí)間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學(xué)，以后不好改。

然后用手機(jī)給寶寶安裝了一些教學(xué)軟件，剛開始效果還不錯(cuò)，但是用到后面都要各種收費(fèi)不斷。

然后一個(gè)朋友給我推薦了她用的【貓小帥識(shí)字】，不說別的，就一次收費(fèi)就能終生享受這項(xiàng)就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險(xiǎn)故事，寶寶特別愛聽，現(xiàn)在我下班回來還會(huì)說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡(jiǎn)單的小游戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動(dòng)的寶寶，乖乖的自己玩。

培養(yǎng)孩子自信的動(dòng)畫片？

《冰雪奇緣》，打破“公主需要等待王子來營(yíng)救”的傳統(tǒng)思想，而擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，能讓每個(gè)小女孩長(zhǎng)大成為自己的女王。有時(shí)候大茉莉也會(huì)想，為什么Elsa會(huì)那么受追捧，十個(gè)小女生十個(gè)都想穿Elsa同款公主裙。里面可能不僅僅是“御姐范”十足，或許也有無數(shù)女生對(duì)獨(dú)立自主人生的追求吧。

孩子的自信心怎么培養(yǎng)？

不請(qǐng)自來，這個(gè)問題我來回答：怎么培養(yǎng)孩子的自信心？

從小就培養(yǎng)孩子的自信心，非常重要。常言道“有自信心不一定會(huì)贏，但沒有自信心一定會(huì)輸。”自信就是自己相信自己，肯定自己，認(rèn)為自己能行。做人一定要有自信，自己都不相信自己，又怎么能讓別人相信你能行呢？

自信心要怎樣培養(yǎng)？

首先，父母要肯定自己的孩子，給孩子正面的引導(dǎo)。你是最好的，最棒的，爸爸媽媽相信你，你能自己做好自己的事情，對(duì)吧？對(duì)孩子要信任，相信TA，肯定TA。你的信任是孩子自信心的來源。

其次，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，贊美和表揚(yáng)。要培養(yǎng)孩子自信，就從孩子善長(zhǎng)的事入手，孩子只要做得好，有進(jìn)步，就第一時(shí)間給予表揚(yáng)，充分贊美和鼓勵(lì)。這么難的事情都做好了，孩子你真厲害！孩子的自信心就是在一點(diǎn)一滴的成功中建立起來的。難的事情就分成小步做，每完成一小步就表揚(yáng)一次，這樣孩子的信心會(huì)越來越足，做事情不會(huì)畏手畏腳的。

最后，不要輕意否定孩子，要照顧孩子的自尊心。孩子有不足時(shí)要委婉地表達(dá)，比如先肯定再轉(zhuǎn)折，照顧孩子的小小心靈。認(rèn)孩子自己意識(shí)到自己的不足，再慢慢糾正。

總之，孩子有自信心很重要，要正面引導(dǎo)孩子。積極鼓勵(lì)，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子的自信心就像小小的火苗，只有不斷加材添料才能燃燒起來。不能老給孩子“潑冷水”，這樣只會(huì)使孩子越來越不自信。要讓孩子有信心，再和孩子一起找方法，成功就在不遠(yuǎn)處。有信心的孩子才有動(dòng)力。相信孩子，肯定孩子。孩子也一定會(huì)用好的成績(jī)來回饋你的。

我是穆瓣草籽，教育領(lǐng)域創(chuàng)作者，歡迎關(guān)注我一起探討教育問題，也可以下方留言點(diǎn)評(píng)。順祝各位國(guó)慶假日快樂。

培養(yǎng)孩子自信大膽性格的書籍？

以下是幾本培養(yǎng)孩子自信大膽性格的書籍：

1.《你絕不孤單》

這本書是一本激勵(lì)人心的自助書籍，教會(huì)孩子要相信自己、追求自己的夢(mèng)想。它講述了一個(gè)小男孩的故事，他在成長(zhǎng)過程中通過自己的努力、勇氣和堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

2.《小獅子的勇氣》

這本書是一本適合3-8歲孩子的繪本，它講述了小獅子在成長(zhǎng)過程中克服困難、變得勇敢的故事。通過這個(gè)故事，孩子們可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)、克服恐懼、培養(yǎng)自信。

3.《自信女孩》

這本書是一本適合青少年女孩的自助書籍，它教會(huì)了女孩如何建立自信心、塑造自己的品格、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。它旨在幫助女孩們超越自己的限制、成為自己想成為的人。

4.《好好說話，好好做事》

這本書是一本適合6-12歲孩子的自助書籍，它教會(huì)了孩子如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)、溝通表達(dá)、管理情緒、培養(yǎng)自信等方面的能力。通過這本書，孩子們可以學(xué)會(huì)如何成為自己的主人，讓自己的生活更加美好。

5.《有趣的人生》

這本書是一本適合青少年的自助書籍，它講述了楊絳老人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生哲學(xué)。通過這本書，青少年可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折、如何保持樂觀、如何追求自己的夢(mèng)想。它旨在幫助青少年建立積極向上的人生態(tài)度，面對(duì)未來的生活和挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)孩子自信心的最好方法？

第一、從小最好培養(yǎng)小孩有一技之長(zhǎng)，這是小孩引以為自豪的資本，不論是書法、繪畫、音樂方面。即便小孩以后面臨困難，也可能會(huì)通過自己一技之長(zhǎng)提升的自信心而擺脫自卑、消沉，而且很可能從這方面走向成功。

第二、小孩在生活或者學(xué)習(xí)當(dāng)中，使他經(jīng)常能夠感受到在進(jìn)一步，無論是參加一次比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)給他一個(gè)贊許的目光，或者小孩自己親自感受到自己在學(xué)習(xí)、書法、繪畫方面每天都有點(diǎn)滴進(jìn)步，這個(gè)非常重要。

第三、培養(yǎng)好的性格，任何事情不要斤斤計(jì)較，這個(gè)也是非常關(guān)鍵。

總的來說，小孩自信心的培養(yǎng)和鍛煉，家長(zhǎng)、社會(huì)方面好的教育非常重要。

孩子膽子小不自信怎么辦?如何培養(yǎng)孩子的自信心？

父母放平心態(tài)，和孩子平等溝通。孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增長(zhǎng)。比如，面對(duì)孩子的不合理要求不是直接回絕“我說不行就不行”，而是跟孩子解釋原因，語氣平和。

把孩子當(dāng)朋友，當(dāng)成需要尊重的個(gè)體，孩子感受到被尊重，才會(huì)看到自己的價(jià)值。

如果父母過于強(qiáng)勢(shì)，不給孩子解釋，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子變得不敢自己做決定，凡事都要看父母臉色，慢慢沒了主見，長(zhǎng)此以往孩子會(huì)更加自卑。

如何培養(yǎng)孩子的自信心和膽量？

感謝邀請(qǐng)。如何培養(yǎng)孩子的自信心和膽量？現(xiàn)在很多的孩子在社交場(chǎng)合缺乏自信和膽量，在學(xué)校里成為受人欺負(fù)的一個(gè)團(tuán)體，那么怎么會(huì)有這樣的孩子呢？這種孩子來自于家庭教育，那么在家庭教育中，這樣的孩子家中必定有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的父母，那么這個(gè)強(qiáng)勢(shì)的父母在跟孩子互動(dòng)的時(shí)候，總是用強(qiáng)勢(shì)來壓孩子，那么用一些語言來否定孩子，指責(zé)孩子，所以孩子在家庭中很少得到肯定，鼓勵(lì)和嘗試成功。家長(zhǎng)既評(píng)價(jià)了孩子又否定自己認(rèn)定的孩子，同時(shí)他又不去教會(huì)孩子做些事情，有的包辦代替過多，那么既否定孩子又包辦代替過多，就剝奪了孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)和獲得自信的機(jī)會(huì)，自信來自于在生活中做、多做到、反復(fù)做到成為自信，而孩子很少有這樣體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，所以缺乏自信的孩子會(huì)越來越多，那么當(dāng)孩子缺乏自信非常膽小的時(shí)候，家長(zhǎng)該怎樣做呢？

首先家長(zhǎng)有放下自以為是，放下強(qiáng)勢(shì)，放下權(quán)威，要和孩子平等相處；

第二，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)肯定孩子，利用肯定的藝術(shù)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的內(nèi)在，真正的自己，獲取內(nèi)在的自信；

第三，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，多做、多做到，讓孩子在體驗(yàn)中獲得樂趣和自信；

第四，讓孩子參與社會(huì)活動(dòng)，多讓他見世面，參與人際交往，鍛煉膽量，勇敢的面對(duì)外在的一切。

老師該如何培養(yǎng)孩子的自信心？

一、培養(yǎng)方法：第一、教師首先要有自信。要對(duì)自己有信心，對(duì)所從事的職業(yè)教育有信心。只有教師信心十足，滿懷希望地看待未來，才能為學(xué)生起到表率的作用，學(xué)生也才會(huì)深受感染。第二、要多給學(xué)生一些愛。教師在授課過程中要用自己的興趣和自信心去啟發(fā)和感染學(xué)生，盡力縮短師生之間的心理距離，使學(xué)生親其師，信其道，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。第三、要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。教師若是不分場(chǎng)合的亂批評(píng)只會(huì)讓學(xué)生失去自信，因此教師要懂得尊重和信任學(xué)生。特別是當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)教師不能冷嘲熱諷、迎頭打擊，而應(yīng)當(dāng)多安慰和鼓勵(lì)他們。第四、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。教師要幫助學(xué)生充分了解自己的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，客觀全面的看待自己，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，使閃光點(diǎn)成為小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的推動(dòng)力。二、自信心的簡(jiǎn)單介紹：自信心是日常生活中常常談起的一個(gè)概念，而在心理學(xué)中，與自信心最接近的是班杜拉在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中提出的自我效能感的概念。自我效能感指?jìng)€(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的估價(jià)。班杜拉認(rèn)為，自我效能感關(guān)心的不是某人具有什么技能，而是個(gè)體用其擁有的技能能夠做些什么。

如何培養(yǎng)出自信，自立，自律的孩子？

想要培養(yǎng)自信、自立、自律的孩子，首先要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

那么如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢？我借鑒一下自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，首先從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享著手。在家庭中，分享包括食物分享和家務(wù)分享。實(shí)際上，我們大部分人都明白食物的分享而忽略了家務(wù)的分享。我時(shí)常告訴兩個(gè)孩子，我今天很累，我想歇一會(huì)，你能幫我拿雙拖鞋嗎？或者，我今天有一些不舒服，你可以幫我倒一杯水嗎？這個(gè)，首先表達(dá)的是，你是一個(gè)弱者，需要被照顧，讓她明白，在你不舒服和勞累的情況下，你需要關(guān)心和照顧。慢慢的在這個(gè)過程當(dāng)中，讓她明白，照顧家人是件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

關(guān)于責(zé)任感這個(gè)話題，下面我講一個(gè)例子，這也曾經(jīng)是李玫瑾教授提過的一個(gè)。一個(gè)單親媽媽，孩子上網(wǎng)吧不回家也不上學(xué)，媽媽是個(gè)開出租車掙錢的，為了掙點(diǎn)錢天天開車路上轉(zhuǎn)，后來媽媽實(shí)在沒辦法了，就在校門口貼一懸賞貼，誰能幫她的孩子戒除網(wǎng)癮，她給1萬元獎(jiǎng)勵(lì)。后來，李玫瑾教授就和她的媽媽說，讓她的孩子夜晚和周末陪她出車。其實(shí)這個(gè)案例就是讓孩子在和媽媽出車的過程中，明白錢來之不易，而媽媽又要工作又要照顧他，而他在逃避學(xué)習(xí)的過程中沒有了自立和自律，哪兒來的自信？反問孩子，如果媽媽也逃避的話，我們吃什么？在這個(gè)過程中，就需要孩子去承擔(dān)重?fù)?dān)，所以家里的時(shí)候家務(wù)，尤其加油青春期的孩子，都應(yīng)該給孩子分擔(dān)一部分，家務(wù)人人有責(zé)。建議可以將家務(wù)列一清淡，比如買菜，做飯，洗衣，擦地，洗碗等等，讓孩子自己挑選一些，并按約定完成，自我約束自我監(jiān)督管理自己。孩子慢慢的就會(huì)明白，他身上的責(zé)任，那么自立，自律，自信還有那么難嗎？

我家大寶，今年9歲，她選擇一周當(dāng)中周末的一個(gè)下午幫我照顧妹妹，她的生活起居包括喝水吃飯，其實(shí)她在照顧妹妹的過程中逐漸成熟。我個(gè)人認(rèn)為肩上沒有重量是培養(yǎng)不出責(zé)任感的。在孩子做家務(wù)的過程當(dāng)中，我們也要多多的鼓勵(lì)孩子，那么她就會(huì)越做越好，因?yàn)樗梢宰孕诺剿梢园焉钪械氖虑樽龅哪敲春茫⑶蚁Ｍ约涸絹碓胶迷絹碓桨簟＞枚弥龝?huì)越做越好，越做越多。鼓勵(lì)是培養(yǎng)責(zé)任感的催化劑，而責(zé)任感又是督促孩子自立，自律和自信的強(qiáng)化劑。

所以，想要培養(yǎng)自信、自立、自律的孩子，那么就先從培養(yǎng)他們的責(zé)任感開始吧。希望可以幫助到你，謝謝！