幼兒園小班學(xué)到了什么本領(lǐng)(幼兒園小班已學(xué)會(huì)的本領(lǐng))_教育機(jī)構(gòu)

小班幼兒學(xué)什么？

小班幼兒學(xué)獨(dú)立上洗手間，獨(dú)立去洗手，獨(dú)立吃飯，獨(dú)立穿衣服睡覺(jué)，主要圍繞獨(dú)立性進(jìn)行培養(yǎng)，而且也會(huì)培養(yǎng)他在大集體生活中怎樣交流溝通，以及一些文藝類的活動(dòng)，比如跳舞，唱歌，還有一些肢體協(xié)調(diào)方面的課程

幼兒園小班學(xué)到了什么本領(lǐng)(幼兒園小班已學(xué)會(huì)的本領(lǐng))

小班鴨寶寶學(xué)本領(lǐng)教案反思？

關(guān)注學(xué)生，充分了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n。

幼兒園小班的本領(lǐng)要怎么填寫(xiě)？

幼兒園我的新本領(lǐng)可以寫(xiě)一些在幼兒園學(xué)到的新東西，新技能，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的擦桌子、掃地都是可以的。

還比如最近學(xué)會(huì)了唱兒歌，媽媽都夸我，說(shuō)我唱的很好聽(tīng)，學(xué)會(huì)了畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)畫(huà)老虎，獅子大象，還會(huì)畫(huà)爸爸媽媽，爸爸媽媽都夸我真厲害呢，比如飯前便后要洗手，人多要排隊(duì)，拿東西應(yīng)該放回原處，自己的事情自己做，都是可以的，很多東西都可以拿來(lái)舉例子，只要自己想學(xué)。

如何教小班幼兒學(xué)舞蹈？

每次過(guò)節(jié)，幼兒園都會(huì)舉辦各種匯演活動(dòng)，慶祝節(jié)日的到來(lái)，這其中，最為常見(jiàn)的演出形式就是舞蹈。那么，如何編排好幼兒舞蹈呢？特別是小班，有什么技巧嗎？隨小編一起來(lái)看下創(chuàng)編舞蹈和舞蹈排練的技巧吧！

創(chuàng)編舞蹈技巧

1、動(dòng)作簡(jiǎn)單，有情趣；

小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動(dòng)作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動(dòng)作的配合協(xié)調(diào)性及對(duì)動(dòng)作的接受、掌握也就相應(yīng)差，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。

另外，動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。如創(chuàng)編《唐老鴨》舞蹈，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小撅撅嘴，這樣一來(lái)，孩子們不僅喜歡跳這個(gè)舞，而且會(huì)表演的淋漓盡致，形象到極點(diǎn)。

2、舞蹈里有情節(jié)內(nèi)容；

舞蹈對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是舞蹈，更深入的應(yīng)該說(shuō)是一種游戲，或者說(shuō)是一個(gè)正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動(dòng)作，更感興趣的是它的內(nèi)容情節(jié)。

單純的舞蹈動(dòng)作只是一種外在的表現(xiàn)，而內(nèi)容情節(jié)才會(huì)真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會(huì)用動(dòng)作把他們心理的真正想法表現(xiàn)出來(lái)，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內(nèi)涵。

3、音樂(lè)歡樂(lè)、節(jié)奏鮮明；

小班幼兒對(duì)音樂(lè)的欣賞還比較簡(jiǎn)單，只能欣賞音樂(lè)的表面對(duì)其中的內(nèi)容還聽(tīng)不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節(jié)奏鮮明的曲子，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn)。

動(dòng)作與音樂(lè)的結(jié)合對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是為好的動(dòng)作配適合的音樂(lè)，而是為好的音樂(lè)配合動(dòng)作。孩子們因?yàn)橄矚g音樂(lè)，受音樂(lè)的感染而加入動(dòng)作的，是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對(duì)動(dòng)作神經(jīng)的一種刺激。另外，老師錄制的音樂(lè)曲子的效果要好，否則會(huì)影響孩子們的情緒。

4、參與舞蹈創(chuàng)編；

孩子雖小，可他們對(duì)事物都有自己的看法與主張。畫(huà)畫(huà)時(shí)他們可以不畫(huà)老師教的，而是自己想畫(huà)的東西；剪紙時(shí)你教剪蘋(píng)果，他們會(huì)剪出各種各樣的蘋(píng)果；玩插具時(shí)，你插一個(gè)你認(rèn)為很像的飛機(jī)，他們會(huì)插出許許多多奇形怪狀的飛機(jī)??所以說(shuō)孩子們的想法多種多樣。我們應(yīng)該去尊重孩子的想法，在創(chuàng)編舞蹈的時(shí)候，讓孩子也參與其中。

由于作品是屬于他們自己的，他們會(huì)很賣力的去練、去跳。另外排練過(guò)程中更改動(dòng)作是常見(jiàn)的，老師可以和孩子們進(jìn)行商量，讓他們想動(dòng)作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。

舞蹈排練技巧

1、排練時(shí)間要短；

小班幼兒注意力較短，因此不管他們是學(xué)知識(shí)還是做其他的事情都不宜時(shí)間太長(zhǎng)。

在排練舞蹈時(shí)，為了學(xué)會(huì)某個(gè)動(dòng)作或是趕排某個(gè)節(jié)目，我們有時(shí)忽略時(shí)間的長(zhǎng)短，這樣不僅收不到應(yīng)有的效果，同時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也被抹殺了。因此，在給小班幼兒排練節(jié)目時(shí)時(shí)間宜在半小時(shí)左右，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。

2、排練要講究策略；

做什么事情都講究方式方法，排練舞蹈也一樣，也要有一定的策略。小班幼兒年齡小，對(duì)那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會(huì)又沒(méi)有興趣。因此老師要走下講臺(tái)來(lái)，用他們喜歡的形式進(jìn)行。

3、道具要制作精細(xì)；

道具是小班舞蹈中常見(jiàn)的不可缺少的重要部分，動(dòng)作來(lái)自于他們的肢體，道具是對(duì)肢體的一種襯托。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，有了道具會(huì)更加增添他們對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開(kāi)始排練就要準(zhǔn)備好道具。

在幼兒園表演活動(dòng)中，舞蹈是非常重要的一部分，而老師們?cè)诮o孩子編排舞蹈的時(shí)候，一定要注意力求簡(jiǎn)單、生動(dòng)、切不能一律追求高難動(dòng)作，這樣孩子們才能更好的感受到舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣！

幼兒園小班學(xué)什么？

幼兒園小班的孩子，學(xué)生活常規(guī)方面，如對(duì)學(xué)穿脫衣服，獨(dú)立入廁，玩完玩具放回厚處，教育活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色，大小排序等等。

怎樣組織幼兒小班排隊(duì)？

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出：幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，它能激發(fā)幼兒的興趣，幼兒能在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如，可以通過(guò)游戲組織小班幼兒排隊(duì)，根據(jù)場(chǎng)地的需要，將幼兒分成幾隊(duì)，每隊(duì)戴一種顏色的小動(dòng)物掛件，教師可先請(qǐng)戴紅色掛件的小朋友排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)站好后，再請(qǐng)綠色掛件的小朋友排隊(duì)，以此類推，這樣既能節(jié)約時(shí)間，又能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)的興趣。

4.言傳身教教師的形象會(huì)影響幼兒對(duì)排隊(duì)常規(guī)的執(zhí)行，所以，我們需要時(shí)刻注意自己的言行，和幼兒平等相處，如，教師喝水或洗手時(shí)，都應(yīng)和幼兒一起排隊(duì)，給幼兒樹(shù)立好榜樣。

教師的行為一定會(huì)感染幼兒，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的效果。

排隊(duì)等待，是一種最為平常的生活行為，它是秩序生活和秩序社會(huì)的基本保障。

有序地排隊(duì)能培養(yǎng)幼兒一定的秩序感，它是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。

良好常規(guī)的建立需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，在小班幼兒排隊(duì)常規(guī)的培養(yǎng)中，我們可以采用以上的一些方法，幫助幼兒建立良好的常規(guī)習(xí)慣，為游戲常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)做鋪墊，使幼兒在良好常規(guī)的培養(yǎng)中獲得發(fā)展。

幼兒園小朋友學(xué)本領(lǐng)文案？

今天的作文是“我最拿手的本領(lǐng)”，我撓遍了整個(gè)腦袋瓜子也沒(méi)想出自己的本領(lǐng)是什么，實(shí)在想不出自己的本領(lǐng)在哪？難道我是個(gè)一無(wú)是處的人嗎？媽媽下班回到家我問(wèn)媽媽：“媽媽我在你眼里有什么本領(lǐng)呢？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你的本領(lǐng)很大啊，比如你會(huì)自己煮面條，味道還不錯(cuò)，還有你不是挺會(huì)畫(huà)畫(huà)的嗎？鄰居們不是都說(shuō)你畫(huà)得不錯(cuò)嗎？”“對(duì)！我星期二上美術(shù)課，王老師教我們畫(huà)房子，而后讓我們自己畫(huà)一只小貓”我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機(jī)靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹著一縷胡子，它一個(gè)猛虎下山的動(dòng)作，像是看見(jiàn)了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。

一只活生生的小貓就出現(xiàn)在我的眼前，我下筆如生花，開(kāi)始了我的寫(xiě)生，兩個(gè)小時(shí)后我的作品完成了，我交了一份自己滿意的答卷，我只見(jiàn)王老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)”得到了老師的肯定我開(kāi)心極了，原來(lái)我的本領(lǐng)就是觀察力好，所以我能畫(huà)出好的作品。點(diǎn)個(gè)贊。

2.學(xué)本領(lǐng)的好詞好句

1.神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。

二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。

剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我的是什么車？看一看、比一比，誰(shuí)搶答的速度快。

三、回憶自己見(jiàn)過(guò)的車。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車子的呢？

四、總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ兀肯麓危蠋煄銈內(nèi)⒂^一下，行嗎？

教學(xué)反思

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)

幼兒園小班學(xué)哪些古詩(shī)？

《詠鵝》

駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

《靜夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《尋隱者不遇》

賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

《望廬山瀑布》

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《早發(fā)白帝城》

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

《絕句》

杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

《游子吟》

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

駱賓王：，字觀光，漢族，婺州義烏人，唐代詩(shī)人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。又與富嘉謨并稱“富駱”。他辭采華膽，格律謹(jǐn)嚴(yán)。

李白：，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。

賈島：，字浪先，范陽(yáng)人，中國(guó)唐朝詩(shī)人。賈島貧寒，曾經(jīng)做過(guò)和尚，法號(hào)無(wú)本。賈島是著名的“苦吟派”詩(shī)人，著名的典故“推敲”即出自此人。

杜甫：，字子美，漢族，唐朝河南鞏縣人，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。

孟郊：，唐代詩(shī)人，字東野，唐代湖州武康人，祖籍平昌，先世居洛陽(yáng)。現(xiàn)存詩(shī)歌500多首，以短篇的五言古詩(shī)最多，沒(méi)有一首律詩(shī)。他作詩(shī)的態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，往往苦思力錘，入深履險(xiǎn)，甚至含著澀味，如：《游子吟》。孟郊有“詩(shī)囚”之稱，又與賈島齊名，人稱“郊寒島瘦”。元和九年，在閿鄉(xiāng)因病去世。