做為父母，如何成功的開展游戲力？笑聲，激活孩子天性中的合作和勇氣。

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假如你承認游戲力游戲力，能為孩子的成長帶來價值。那么游戲力作為一種養(yǎng)育方式，究竟應該怎樣開展？游戲力的養(yǎng)育方式，聽上去主角好像是父母。但實際上我們會發(fā)現(xiàn)真正的主角是孩子。父母的作用，是在真正理解和尊重孩子的基礎上，給孩子提供游戲的氛圍，這時孩子會很樂意尋找適合自己的游戲方式。而孩子的配合，就給我們開啟了一扇大門，我們可以更多地貼近他們，更多地引導和輕推他們，使他們獲得更愉快的成長。

如何開展游戲力，我們可以分為四個步驟：

第一個步驟：覺察并發(fā)現(xiàn)孩子需要游戲的時機。游戲力可以貫穿到我們生活的始終，但有一些情況下，顯得格外重要。孩子開口請求的時候、行為異常、搗亂、拒絕合作的時候，這些都表明普通的溝通可能無法奏效，而需要結合游戲力進行。

第二個步驟：選取適合孩子和當時情景的游戲。這些游戲一定是孩子特別喜歡的。最適合的游戲就是打鬧游戲。也許有很多人覺得，孩子打打鬧鬧太沒有秩序感了，打鬧游戲可以幫助孩子使用和掌握自己的力量，他們看似在練習攻擊，實際上也是在拿捏攻擊時如何不傷害別人的分寸，這是對自我的約束與掌控。此外，他們也能從這個游戲中獲得對同伴的親密感，釋放自己內(nèi)心的恐懼、害怕等不良情緒，防止情緒的沖動和爆發(fā)，還可以培養(yǎng)專注力、協(xié)調(diào)力等。但如果太過失控，或者出現(xiàn)不愉快，就要及時制止。除了打鬧游戲，角色置換、創(chuàng)設情境等幻想游戲也是經(jīng)常使用的。角色扮演類等游戲，可以讓孩子更好的認知自我。理解在類似的環(huán)境中，應該怎樣處理自己的情緒。

第三個步驟，就是要注意我們在游戲中發(fā)揮的作用，一開始時要跟誰孩子，讓孩子充分主導游戲。游戲只有站在孩子的角度看他是否享受其中，專注且大笑，才能確定游戲力是否運用成功。因此，此時放下我們的架子，放下我們心里的更多的好主意，跟著孩子去做游戲吧，全身心投入時，我們和孩子都會得到很多聯(lián)結和樂趣。那么是不是所有的游戲中，父母都要充當配角呢？并不完全是這樣。

第四個步驟：當孩子已經(jīng)享受游戲的樂趣，但需要擺脫困境或者突破自己時，必要的時候我們要主導游戲。讓他在游戲中嘗試新事物。在主導游戲時，可以在孩子拒絕的時候堅持聯(lián)結，也可以在孩子孤獨時發(fā)起一些好玩的挑戰(zhàn)，還可以在一些普通的游戲中引入重要的主題。

不管是哪一種，都是在原來已經(jīng)玩得很順利的基礎上，再進一步。開展游戲力，需要我們覺察那些需要運用游戲力的時刻，選擇適合的游戲，在游戲中先扮演配角，然后在必要的時候，可以扮演主角來主導孩子，以此來幫助孩子走出困境，利用輕推的力量，獲得更進一步的成長。

本文觀點，來自閱讀心理學家勞倫斯·科恩博士的著作《游戲力》的第二部分的內(nèi)容。歡迎留言討論，關于你和孩子經(jīng)常玩的親子游戲是什么，分享給我們。