摘要：給大家介紹一下湖南中專畢業(yè)需要多少年。通常是三年。當然，也有五年制中專。中等職業(yè)學校通常在完成九年義務教育后開辦。從水平上來說，他們相當于高中。而普通高中則注重基礎知識的教學。畢業(yè)后，他們通常會參加普通高考，為進入大學做準備。職業(yè)中學則相反，更注重專業(yè)技能的培養(yǎng)……一般是三年，當然也有五年制的中專。中等職業(yè)學校通常在完成九年義務教育后開辦。從水平上來說，他們相當于高中。而普通高中則注重基礎知識的教學。畢業(yè)后，他們通常會參加普通高考，為進入大學做準備。而職業(yè)中學則更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)。學生畢業(yè)后一般已掌握相應的職業(yè)技能，步入社會即可勝任某種職業(yè)。下面，職業(yè)學校信息網(wǎng)小編給大家推薦中專學校，僅供大家參考。

永州工商職業(yè)中學

永州工商職業(yè)中等職業(yè)學校是零陵區(qū)唯一一所公辦全日制中等職業(yè)學校。是永州市職業(yè)教育“窗口”學校。是永州第一所名校。是高起點、高標準、高水平的職業(yè)學校，是湖南省第一批示范性職業(yè)學校、第一批國家重點職業(yè)學校、第一批國家改革發(fā)展示范學校。

學校占地265畝，建筑面積8.5萬平方米，儀器設備總值逾7000萬元。學校現(xiàn)有學生5646人，在職教師312人。學校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、“湖南省示范中等職業(yè)學校”、“湖南省資助科研先進單位”、“永州市精神文明先進單位”。 ”以及其他榮譽稱號。

近年來，教師獲得國家、省、市、區(qū)教育改革、教學科研獎勵305項，在期刊雜志上發(fā)表教學研究和教育改革論文108篇，學校制定課程標準30項，編制了《 《電子技術(shù)》、《利用數(shù)控車床加工零件》《加工》等校本教材62套。學校始終堅持平民化教育方向，一方面抓技能教學，另一方面抓高考，取得了顯著成效。

在永州市中等職業(yè)學校學生技能大賽中，每年均獲得第一名。在湖南省及全國中等職業(yè)學校學生技能大賽中，近年來共獲得***一等獎1人、省一等獎7人。通過與近百家本地及沿海企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，走“校企聯(lián)合辦學”路徑，實行“訂單式”就業(yè)，學校與富士康集團定向冠名辦學經(jīng)驗在全國推廣省。

辦學理念

永州工商職業(yè)中學堅持平民辦學方向，努力服務“三農(nóng)”；堅持“雙手抓”的發(fā)展思路，一手抓好相應的高考，取得了令人矚目的成績。本科生人數(shù)、升學率連續(xù)六年位居全市同類學校第一；以技能教學為重點，確定了“以德育為核心，注重實踐能力和創(chuàng)新精神，以能力為基礎”的人才培養(yǎng)目標。走“校企聯(lián)合辦學”之路，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，打造學生“關(guān)鍵”能力；畢業(yè)生全部“按單”就業(yè)。學校已與26個用人單位聯(lián)合辦學并推薦每年有700多名畢業(yè)生自愿就業(yè)，就業(yè)率始終保持在100%，匹配率達到90%。

學校先后榮獲“湖南省中等職業(yè)學校教學管理先進單位”、“湖南省職業(yè)成人教育先進單位”、“永州市文明健康單位”、“永州市花園式單位” ”、“永州市綠色環(huán)保學校”、“永州市零陵區(qū)社會綜合治理先進單位”等榮譽稱號。

會計電算化專業(yè)簡介

會計電算化又稱計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作中的應用。具體來說，它是利用會計軟件指揮各種計算機設備來代替人工完成或人工難以完成的工作。會計工作過程、會計電算化是以電子計算機為基礎的當代電子技術(shù)和信息技術(shù)應用于會計實踐的簡稱。它是由電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，將傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命。它既是會計發(fā)展的需要，也是經(jīng)濟和技術(shù)對會計工作提出的要求。

管理制度會計電算化的管理制度是：財政部管理全國會計電算化工作，地方各級財政部門管理本地區(qū)會計電算化工作，各單位遵循國家統(tǒng)一的會計制度和財政部門的規(guī)定。會計電算化發(fā)展規(guī)劃的前提下，結(jié)合本單位的具體情況，具體組織實施本單位的會計電算化工作。

系統(tǒng)實施電算化會計系統(tǒng)的實施本身就是一個復雜的項目。在配置合適設備的基礎上，制定總體規(guī)劃和解決方案，培訓人員，重組業(yè)務流程，形成信息規(guī)范，制定管理制度，配置系統(tǒng)，測試，試運行才能最終實現(xiàn)計算機替代人工核算。出于這個原因，人們經(jīng)常使用“實現(xiàn)”這個詞來表達它。實施是一個艱難的過程，對于ERP這樣的大型系統(tǒng)來說，甚至關(guān)系到成敗。因此，有“三分之三的軟件，十分之七的實施”之說。

中專與高中不同。高中三年都是文化課，中專更貼近社會。學生在校主要學習專業(yè)技能課程和一定的基礎文化課程。因此，為了讓學生更能適應工作環(huán)境，中專三年級一年級學生主要到就業(yè)單位實習。只有順利完成三年中專學習的人才能獲得中專文憑。