謝謝邀請(qǐng)，我沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)，也沒(méi)看過(guò)這方面的書(shū)。只能說(shuō)說(shuō)我的想法，我覺(jué)得對(duì)孩子的心理教育，孩子的第一任老師便是父母，為人師表首先從父母做起，父母在孩子面前要尊老愛(ài)幼，要以人為善，要懂得感恩，對(duì)人要和氣，要有禮貌。這樣，會(huì)慢慢的感染孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)間，不要打他罵他，要多鼓勵(lì)他，再開(kāi)導(dǎo)他，他在學(xué)習(xí)上的事讓他自己做主。不要拿他跟別人的孩子比，不要打擊他的積極性，不要太過(guò)溺愛(ài)。我也想不出其他的，其實(shí)，我的孩子我也還是沒(méi)教育好，有的孩子從小就乖，就聽(tīng)話。

如何對(duì)孩子進(jìn)行心情教育？

對(duì)孩子進(jìn)行心情教育，家長(zhǎng)一定要做到這三點(diǎn)：

首先，一定要控制自己的情緒。

我們的一位學(xué)員說(shuō)，自己的媽媽簡(jiǎn)直就是天使，因?yàn)閶寢審膩?lái)都不會(huì)對(duì)自己發(fā)脾氣。所以，孩子的好情緒，來(lái)源于家長(zhǎng)的好情緒；孩子的好心情，來(lái)源于家長(zhǎng)的好心情。

成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，孩子不可能立即就明白家長(zhǎng)的意思，所以，耐心顯得尤為必要，孩子不懂的時(shí)候要耐心，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候要耐心，孩子不理解的時(shí)候要耐心。總之，不要急，先讓自己冷靜下來(lái)，控制好自己的情緒再和孩子溝通。

第二，可以用來(lái)溝通的不只是語(yǔ)言。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有耐心，忍不住發(fā)脾氣，其實(shí)是不懂溝通。

其實(shí)，可以用來(lái)溝通的不只是語(yǔ)言，還有很多很多其他的方式，我們稱之為體驗(yàn)式的教育。

有一位家長(zhǎng)說(shuō)，每周帶孩子打一次橄欖球，讓他得到釋放，這樣真的很好。和男孩子的相處，這一點(diǎn)尤為必要。發(fā)泄情緒的方式，可以是更健康的運(yùn)動(dòng)方式。

語(yǔ)言不是萬(wàn)能的，體驗(yàn)式的教育，才是無(wú)聲而有效的溝通。孩子的心情釋放了，靜下心來(lái)就會(huì)理解爸爸媽媽，他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)中反思自己，平靜自己的情緒，這就是成長(zhǎng)！

第三，給孩子有界限的選擇。

自由需要界限，成長(zhǎng)需要引導(dǎo)。

愛(ài)孩子，而不是慣孩子。給孩子選擇的自由，但是一定要有界限。

很多家長(zhǎng)都明白的一點(diǎn)，就是延遲滿足教育。讓孩子明白，任何滿足，都是有前提的，而不是可以隨意得來(lái)。這樣的規(guī)則意識(shí)，對(duì)于孩子的心情教育非常重要。久而久之，孩子就會(huì)控制自己的情緒，平復(fù)自己的心情。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，需要有人給他們正面的引導(dǎo)。小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨和陽(yáng)光都需要，需要廣闊的天地，還需要正確的引導(dǎo)！同時(shí)，還要記住，孩子還是孩子，用愛(ài)與耐心，給孩子創(chuàng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境，不是說(shuō)給他們關(guān)懷備至，而是說(shuō)，我們要正確認(rèn)識(shí)到，什么才是給孩子最好的愛(ài)！