小學二年級作文？
作文是要通過日積月累長期堅持慢活、細活。不能操之過及。簡單可以從如下幾個方面在家針對性輔導(dǎo)、加強。
1）重點練習二年級的看圖說話，如敘事六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等等等，給孩子理清寫作的順序。
2）首先家長要告訴孩子作文的寫作技巧如：如何開門見山，首尾呼應(yīng)，插敘，倒敘，如何點題等等。并融入到日常閱讀中。
3）鼓勵孩子面對新的作文題時，多想、多思考，可以和家長多交流，但不建議家長直接表達觀點，這樣孩子寫出來的作文才有靈性，才有個性。
4）寫作來源于生活。可以讓孩子以循序漸進的方式，已周記或日記方式記錄日常生活、達到日積月累的作用。
5)當孩子寫好作文后，讓孩子多檢查語句是否通順，是否有錯別字。最好能多一些鼓勵的方式，點評他優(yōu)美的詞語、句子或者新穎的想象力等等，這樣孩子的寫作勁頭會更強。
6）最最重要的還是閱讀，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書。
7）若在家效果不是很明顯，可以考慮送到專門的作文輔導(dǎo)機構(gòu)進行提高。
關(guān)愛弱視群體作文？
關(guān)愛弱勢群體
當它在田野里享受著泥土的芬芳，當它在土地的溝壑間尋找著生命的希望時，它可曾發(fā)覺，命運的大手已將它高高懸起。當它在抗爭中尋求生命的權(quán)力，當它的眼中爍爍地閃現(xiàn)著期冀和渴望時，你可能夠聽見它的心聲?能讀懂它眼中隱隱的淚光嗎?……
一
也許他生來就無法真實地明了這大千世界，也許一場災(zāi)禍使他無法在陽光下?lián)]灑生命。總之，在命運之神的彈指一揮間，他們走進了人生的陰影。他們是社會的弱者?也許，在他們的心靈破碎的一剎那，他們未來的時光，也就如風中的枯葉，凄凄地在枝頭搖曳……于是，在繁華的街市中，出現(xiàn)了太多乞討生命的人;在我們視線之外的角落中。
關(guān)愛作文的結(jié)尾？
開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
開頭：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
結(jié)尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！！！
關(guān)愛友情的作文？
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。愛每個人都是有的，只是從不利用發(fā)現(xiàn)愛的心，我喜歡有愛的世界因為有愛的世界是美麗的是皎潔的。愛無處不在，在小學的教室里有老師對學生的愛，有同學對學校的愛。在敬老院有員工對老人的關(guān)愛！說起關(guān)愛我想起媽媽.爸爸.老師.同學.哥哥.姐姐……他們對自己的孩子.學生.朋友.弟弟.妹妹都有關(guān)愛！我有一個哥哥，他是一個脾氣不好，愛生氣的哥哥，可是他對我的愛是無法磨滅的，他教會我很多東西，上網(wǎng).數(shù)學.語文.物理……在一個寒冷的秋季一個晚上下著雨，很晚了我和哥哥從畫室出來，發(fā)覺到下雨了，那時我和哥哥手里沒有雨衣，沒有雨傘，哥哥怕我被淋壞把他的又大又厚的外套批給了我，我說：“哥哥，不用我的衣服很厚”他對我吼了一聲：“叫你穿你就穿，不許頂嘴。”我知道哥哥對我吼是為我好的，我也沒在說話。我坐在哥哥的車子上緊緊的摟著哥哥，我怕他著涼，回到家他一個噴嚏又一個噴嚏的打著，我不知道說什么好，我隨手拿了一杯熱水給哥哥。我看著哥哥那難受的感覺我止不住眼淚，跑到屋子里傷心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥啊！我為有你這樣的哥哥而自豪而驕傲！從那時我知道了他不單單是我哥哥而是我在雨天了的雨傘，是我在煩惱時的快樂，是我一生永遠忘不了的好哥哥親哥哥，我把他在我心里排在地一位！那一天我好感動
小學二年級鸚鵡作文？
一個尖尖的嘴巴，一對小小的酒窩，一對俊俏輕快的翅膀，一身漂亮的羽毛，兩個黑豆似的眼睛，就成了我的活潑機靈的小鸚鵡了。
兩只鸚鵡都是牡丹鸚鵡，一只是公的，是高貴先生，一只是母的，是華麗的夫人。
它們吃小米和白菜，每天吃飯時，我都會給它們食物吃，要是我把食拿在手上不給它們吃，它們就一直叫，好像在說：“小主人！我餓了，給我食吃吧！”我聽了它們的“話”就趕快給它食吃，它們可是名副其實的“大胃王”呢！
又有一次，我把“先生”和“夫人”提進房間，讓它們看我寫作業(yè)，我的筆在西邊，它們就盯著西邊，我筆在東邊，它也看著東邊，它們好像也會識字一樣呢？我把作業(yè)寫完了，它們就撲楞撲楞翅膀，好像在說：“小主人！作業(yè)全對了！”
我喜歡我的“先生”和“夫人”
小學作文:一起來關(guān)愛殘疾人結(jié)尾？
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。有時候春風拂過柳樹時，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時候夏日炎炎時，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時候秋風蕭瑟時，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅；有時候冬天雪花飄零時，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色。我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。殘疾人，短短的三個字，卻影響了一個人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾，
《關(guān)愛行動》作文怎么寫？
這個題材的作文在考試中出現(xiàn)的頻率還是很高的。關(guān)于愛的作文，涉及的范圍和話題是很廣的，抒寫體裁包含了記敘文、說明文、讀后感等體裁。據(jù)我所知，同學們常用的抒寫體裁大多是記敘文的形式。接下來，熊老師就教同學們怎么寫這個題材的作文。在日常學習中同學們要是有寫作方面的困難的話，可以去熊大小學作文課公眾號里看專門的寫作教學視頻，還有很多范文讓同學們參考和學習。需要的同學趕緊去看一看吧。“愛”是能給人帶來力量的情感。在我們成長的過程中，一直在源源不斷的收獲著各種各樣的愛，來自父母的、同學的、老師的等。所以，我們在文章的開頭可以表達“愛”的力量，例如：“愛可以讓我們變成一個柔軟的人，也會把我們變成一個溫暖的人。我們要學會不吝嗇自己的愛，也勇于接受別人給予的愛.....“接下來的文章，可以拿生活中溫暖的事情詳細描寫，表達出“愛”在生活中的重要性。例如：父母下班時，我們又何曾說過“爸媽辛苦了”；周末放假時，我們又何曾想過替媽媽分擔家務(wù)；父母生病時，我們又何曾悉心照顧過我們的父母。是的，我們的付出遠遠不及父母。父母只懂得給予，我們只懂得索取。又可曾想過？父母老了，父母累了。但，我們長大了，我們懂事了。是我們給予愛的時候了。不該丟失的愛，從以前父母的背影中找回來。接下來我再為同學舉例一篇優(yōu)秀的范文讓同學們學習：從出生到現(xiàn)在，我遇到過許許多多的愛，比如說：教師對學生們的愛，父母對我們的愛，朋友之間的愛。先說教師對學生們的愛吧。記得有一次，我們班的兩個同學在那吵，吵著吵著，一個同學踩到了一個椅子，摔了一跤，結(jié)果摔了個骨折，我們的班主任是急得滿頭大汗，他趕緊把這位學生送往醫(yī)院。等到他出院了，他的手上還纏著繃帶，很像一位身負重傷的戰(zhàn)士歸來。回到教室，老師也對那位受傷的同學比較同情，他的作業(yè)布置得少一點，體育課也不用去上。等到他的傷勢完全好了，才恢復(fù)正常上課。最重要的還是父母對我們的愛。有一次，我發(fā)高燒了，豆大的汗珠從我的臉頰上流過。媽媽急得滿頭大汗。一邊給我量體溫，一邊給我找退燒的藥，但一點都沒用，我的燒還沒有退下。媽媽只好送我去醫(yī)院，但摩托車沒氣了，只好向隔壁人家借一下。到了醫(yī)院，我掛了一瓶鹽水，就回家了。回到家，媽媽是先看著我睡著，然后自己再睡。那時候，已經(jīng)快凌晨三點了，但媽媽在上六點鐘還要上班，我想到這里心里一陣酸痛，眼淚已經(jīng)奪眶而出。朋友之間的愛也要記住。有一次，我們班的一個同學考試成績不理想，正在座位上哭，我們班的一位好同學主動去安慰他。安慰他的那位同學不僅讓他停止了哭泣，還讓他對學習有了信心。還有一次，我們班的兩個同學打了起來，有一位同學去勸架，結(jié)果被他們打了幾拳。架是勸好了，可那位同學被打了很多下，聽他說：只要他們不打架，就算再多挨兩拳也值得！這個世界是充滿愛的世界，如果沒有了愛，這個世界將會一邊混亂，所以請你們的心中有愛吧！只要有了愛，就可以創(chuàng)造出奇跡！這就是我為同學們總結(jié)的關(guān)于愛為題材的作文，同學們私下要多多練習啊！
成長中的關(guān)愛作文？
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生?”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現(xiàn)在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢!
在漫長的讀書航程中所經(jīng)過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關(guān)愛。在寒冷夜晚，寫作業(yè)坐的時間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福!
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛
當你還未完成作業(yè)，看到同學幫你打掃衛(wèi)生的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃!”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關(guān)愛呢?
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你;友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要關(guān)愛，請在心中架起一座人人相互關(guān)愛的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗!
關(guān)愛作文動作描寫句子？
一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。
它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
父母關(guān)愛自己的作文？
歲月如歌，我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我，關(guān)心著我，帶我走過了咿呀學語，蹣跚學步，直到今天終于迎來了意氣風發(fā)的少年時代。
您為了教育我，可以孟母三遷，無論有多少困難，您都會自己扛著，決不會讓我受到半點傷害。如果我犯了錯誤，您會給我一記耳光，我知道，我痛在臉上，而您卻痛在心上。有時候，您會對著鏡子，痛哭流涕，自己做錯了哪里。
當我取得優(yōu)異的成績時，您永遠是掛滿眼角的微笑，贊不絕口，認為自己努力沒有荒廢，給自己起碼的安慰，告訴我不要放棄繼續(xù)努力。
人雖然不是一部萬能的機器，但他也會盡量滿足您的子女，也許他們終究有一天會長大，但是，您從不需要他們回報什么，只是叫他們積極進取。
媽媽有些話一直蘊藏在我心里：世界上最動聽的聲音那邊是母親的呼喚，孩子永遠是心疼母親的，您為了我努力打拼自己的事業(yè)，不分晝夜，落下了一身疾病，請多注意身體。
媽媽你對我的愛是一本口述不完的，相信，在下一個歷史的交接點將成為令人感動的不朽的史詩。
