大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)怎么運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)怎么運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的解答，讓我們一起看看吧。

怎么開辦經(jīng)營(yíng)一家教育機(jī)構(gòu)？

如何開好一家機(jī)構(gòu)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

①首先地理位置很重要，你要是只想做一個(gè)托管的學(xué)校，在小區(qū)附近未嘗不可！

②人員配備：需要一個(gè)招生能力很強(qiáng)的人，一個(gè)能拿得出手的老師，和一個(gè)有強(qiáng)執(zhí)行力的合作伙伴！

③打通和學(xué)校的關(guān)系！

④提分是關(guān)鍵，第一批學(xué)生一定要帶出成績(jī)！建立口碑，記住，轉(zhuǎn)介紹永遠(yuǎn)是最快最直接最省力的招生方式！以上僅是個(gè)人灼見。

運(yùn)營(yíng)好一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要把握的點(diǎn)有很多，前期主要有以下幾點(diǎn)：

1.產(chǎn)品定位：產(chǎn)品面向?qū)W前教育，少兒培訓(xùn)，中高考，還是職業(yè)技能培訓(xùn)，確定好客戶群體，從而選定位置，確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2.現(xiàn)金流：市場(chǎng)和銷售是一個(gè)校區(qū)的命門。教育培訓(xùn)的核心不是利潤(rùn)，而是預(yù)收現(xiàn)金流，抓住這個(gè)校區(qū)自然而然能夠走向盈利。

3.教學(xué)：教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)校區(qū)長(zhǎng)治久安的重中之重，只有做好了教學(xué)，學(xué)校才能幾何式的增長(zhǎng)，否則，新簽補(bǔ)不上流失速度。

4.團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定：教育門店不重要，人才是最重要的，留住人才，等于保住了學(xué)校。科學(xué)的薪資體系以及良好的企業(yè)文化，都是需要管理者注意的。

開一家教育機(jī)構(gòu)，需要你有資金支撐，因?yàn)橐婚_始的話可能真的不會(huì)盈利，然后還要有一直優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，硬實(shí)力強(qiáng)了，這樣更容易收到學(xué)生，然后借助第三方輔助性軟件【里德助手】等等都是可以的。

許多教育機(jī)構(gòu)企業(yè)主都是從由老師轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)，他們往往擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育人的熱忱，但是缺乏經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)限制了他們機(jī)構(gòu)進(jìn)一步發(fā)展。讓他們?cè)跈C(jī)構(gòu)發(fā)展的瓶頸期長(zhǎng)期掙扎、苦惱。

今天來(lái)聊聊初創(chuàng)機(jī)構(gòu)如何從零開始搭建運(yùn)營(yíng)體系，無(wú)論你的機(jī)構(gòu)處于什么階段，相信都能有所收獲！

好了，接下來(lái)，聽我叨叨。

一、投資

因?yàn)闄C(jī)構(gòu)有“重資產(chǎn)、重運(yùn)營(yíng)、重人力”三重屬性，所以在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)前一定要謹(jǐn)慎考慮，控制投資總額。從運(yùn)營(yíng)開始，一定要控制機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，經(jīng)營(yíng)一家“小而美”的機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)勝于經(jīng)營(yíng)一家“大而空”的機(jī)構(gòu)。

二、尋找合作伙伴

一家機(jī)構(gòu)是否盈利取決于兩方面：教學(xué)和運(yùn)營(yíng)。如果你只有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而缺乏運(yùn)營(yíng)知識(shí)的話，尋找能夠互補(bǔ)的合作伙伴是個(gè)快捷的方式。

怎么開外貿(mào)公司？怎么開個(gè)飯店？怎么開個(gè)超市？

怎樣開個(gè)教育機(jī)構(gòu)？

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的確實(shí)太大了，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)前期工作。

有一個(gè)優(yōu)秀的核心團(tuán)隊(duì)可以讓創(chuàng)業(yè)難度降低。

題主會(huì)直接問(wèn)如何開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相信題主沒(méi)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)或者行業(yè)經(jīng)驗(yàn)比較少，所以建議先組建核心團(tuán)隊(duì)。

至于核心團(tuán)隊(duì)都有什么樣的人，就根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定了，最好可以前端市場(chǎng)銷售和后端教學(xué)教研都能覆蓋到，如果能拉倒一個(gè)有生源渠道的，會(huì)讓創(chuàng)業(yè)難度降低一半還多。

有了核心團(tuán)隊(duì)后，根據(jù)核心團(tuán)隊(duì)的資源，確定要做的項(xiàng)目。一定不是什么火做什么，而是哪有資源、哪有經(jīng)驗(yàn)做什么。

同時(shí)，計(jì)算每年需要多大面積校區(qū)、多少老師、多少員工等，確定好收入支出預(yù)算，算好盈利點(diǎn)。

確定完項(xiàng)目后，開始調(diào)研，看看競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)情況，看看在哪里做合適，做做必要的分析。

確定地點(diǎn)后可以著手找房子。（具體可以看我前兩天的視頻，里面講了應(yīng)試機(jī)構(gòu)一對(duì)一和班級(jí)項(xiàng)目找校區(qū)的邏輯。）

教育機(jī)構(gòu)加盟是怎么做的？

全國(guó)六壹國(guó)際幼兒園正全國(guó)加盟，

體驗(yàn)式教學(xué)，情景式教學(xué)，素質(zhì)教育，感官教育，探索中發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)中感受，通過(guò)情景模擬、角色扮演、游戲體驗(yàn)、寓教于樂(lè)的方式讓孩子做真實(shí)的自己，體驗(yàn)—探索—學(xué)習(xí)—成長(zhǎng)—能力—行為—結(jié)果，讓他們?cè)谡鎸?shí)的小世界，樹立現(xiàn)實(shí)的大夢(mèng)想。

今天又是小醫(yī)生了

來(lái)看看這個(gè)滅火器怎么用

在這里孩子可以體驗(yàn)到自己喜歡的職業(yè)，用自己賺取的體驗(yàn)幣進(jìn)行理財(cái)，做一個(gè)正直的法官、一個(gè)勇敢的警察，一名敬業(yè)的醫(yī)生，或是一個(gè)盡忠職守的消防員，對(duì)自未來(lái)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，以情景，游戲、的方式進(jìn)行體驗(yàn)，釋放孩子天性，挖掘孩子潛能。

02

讓更多的孩子愛(ài)上“體驗(yàn)”

辦一個(gè)課后作業(yè)輔導(dǎo)班應(yīng)該怎么著手，有什么注意事項(xiàng)？

1調(diào)研市場(chǎng):包含家長(zhǎng)需求度，我舉個(gè)例子，我們這邊有個(gè)學(xué)校叫東電小學(xué)，是東方電機(jī)廠的子弟學(xué)校(以前是)，里面很多孩子家長(zhǎng)都是這個(gè)廠的，這個(gè)廠里面的家長(zhǎng)薪資都屬于藍(lán)領(lǐng)級(jí)別，4-7k(當(dāng)?shù)仄骄?-3k)，所以這些家長(zhǎng)完全有實(shí)力支付每月的作業(yè)輔導(dǎo)費(fèi)用。

其次這個(gè)廠是下午六點(diǎn)才下班，而這個(gè)學(xué)校放學(xué)是四點(diǎn)半，那么這就有一個(gè)時(shí)間差，家長(zhǎng)需求度是很高的。

2調(diào)研政策

你需要把握當(dāng)?shù)卣撸袥](méi)有課后延時(shí)服務(wù)，如果有的話，那么建議你慎重考慮了，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)肯定是搶學(xué)生搶不過(guò)學(xué)校的。

3機(jī)構(gòu)背景

這個(gè)時(shí)候你就要考慮你是做一個(gè)自己的品牌還是加盟個(gè)大的連鎖品牌，有利有弊。

還有你得考慮好，你是做作業(yè)輔導(dǎo)呢還是托管呢，托管更詳細(xì)，要求更高。

你還要考慮要不要開展培訓(xùn)，如果需要的話，對(duì)師資有更高的要求

4場(chǎng)地裝修

這個(gè)就是仁者見仁智者見智了，可以省著點(diǎn)幾間教室的事，也可以裝成古色古香投入很多。

1.辦學(xué)資質(zhì)非常重要，現(xiàn)在教育部門對(duì)教培行業(yè)的管控越來(lái)越規(guī)范，必須按規(guī)則行事。

2.師資能力非常重要，沒(méi)有好的負(fù)責(zé)任的老師，孩子哪怕被耽擱了一個(gè)星期，影響也是非常大的

1、選址問(wèn)題：如果沒(méi)有做一個(gè)深入的市場(chǎng)評(píng)估，隨便找個(gè)地方就開辦課外輔導(dǎo)班，那肯定對(duì)輔導(dǎo)班的長(zhǎng)線運(yùn)營(yíng)是有影響的。

　　2、裝修，店鋪VI設(shè)計(jì)，辦理證件問(wèn)題

　　一個(gè)課外輔導(dǎo)班的創(chuàng)辦，周圍的環(huán)境因素，氣氛氛圍都是影響孩子學(xué)習(xí)要考慮的問(wèn)題，因此裝修方面也是值得重視的。另外，開輔導(dǎo)班需要辦理的手續(xù)等都是需要提前了解清楚的。

　　3、師資問(wèn)題：到哪里找老師，正職老師與兼職老師的最佳比例，教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，如何提高輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量等，都是關(guān)乎機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)發(fā)展的重要事情。

　　4、招生問(wèn)題：新開的輔導(dǎo)班沒(méi)有名氣，肯定很難吸引家長(zhǎng)學(xué)生的注意，該如何怎么宣傳，開展什么活動(dòng)能夠快速提高知名度，增強(qiáng)實(shí)力，樹立口碑，是輔導(dǎo)班管理者需要重點(diǎn)思考的。

　　課外輔導(dǎo)班的開辦其實(shí)并不難，難的是日常運(yùn)營(yíng)管理，只有經(jīng)營(yíng)管理得當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)才能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。而信息化的輔導(dǎo)班運(yùn)營(yíng)管理軟件，絕對(duì)是運(yùn)營(yíng)新手的得力助手。

1.選址:選址的好壞直接決定一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的可能生源，位置不當(dāng)?shù)倪x址，不利于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展；

2招生問(wèn)題:招生可以說(shuō)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是重中之重，是決定一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠長(zhǎng)期發(fā)展下去的最根本因素，所以應(yīng)在招生及續(xù)辦方面投入較大精力；

3教師的招聘與培訓(xùn)：現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)非常多，有出眾的輔導(dǎo)教師才是在眾多機(jī)構(gòu)中展露頭角的根基，所以招聘到優(yōu)質(zhì)教師對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展也是至關(guān)重要；

4相關(guān)證件：一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)想要長(zhǎng)期發(fā)展，合法的資質(zhì)證件是一定要具備的，比如辦學(xué)許可證，教師資格證等。

5經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：經(jīng)費(fèi)問(wèn)題主要涉及兩個(gè)方面，第一個(gè)是前期投入，如房租、裝修費(fèi)用等，第二個(gè)是不要把收到的學(xué)費(fèi)算作收入，學(xué)生交的學(xué)費(fèi)只是預(yù)付款，只有消課之后的結(jié)余才能算作收入，新聞上我們聽到很多機(jī)構(gòu)關(guān)門跑路就是把預(yù)付款當(dāng)作收入，錢花了無(wú)法支撐輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后期運(yùn)營(yíng)的成本造成的。

以上就是我的作答，希望對(duì)你有所幫助！

很多壹號(hào)機(jī)器人咨詢投資創(chuàng)業(yè)的伙伴們一直第一個(gè)問(wèn)題就是“如何辦證”？伴隨著機(jī)器人教育辦學(xué)呼聲的越來(lái)越大，教育投創(chuàng)者們終于迎來(lái)了機(jī)器人教育的重大喜訊！ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦證問(wèn)題不設(shè)立文化課相關(guān)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，即可以直接法人登記，下面詳解！

教育部網(wǎng)站發(fā)布《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(修訂草案)(征求意見稿)》，其中關(guān)于藝術(shù)類培訓(xùn)可直接法人登記的條款，引發(fā)了大量討論。不少人認(rèn)為，現(xiàn)行民辦學(xué)校辦學(xué)許可證申請(qǐng)條件過(guò)于苛刻，不適用于藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新條例有利于促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。司法部官方網(wǎng)站發(fā)布：“司法部關(guān)于《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(修訂草案)(送審稿)》公開征求意見的通知”。在這一通知里面，重點(diǎn)提到了藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦證問(wèn)題。 送審稿第十五條規(guī)定藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不設(shè)立文化課相關(guān)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，即可以直接法人登記。

這是什么意思呢?就是之前需要教育主管部門授權(quán)的辦學(xué)許可現(xiàn)在取消了。

第十五條 設(shè)立招收幼兒園、中小學(xué)階段適齡兒童、少年，實(shí)施與學(xué)校文化教育課程相關(guān)或者與升學(xué)、考試相關(guān)的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)等其他文化教育活動(dòng)的民辦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)民辦教育促進(jìn)法第十二條的規(guī)定，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門審批。

設(shè)立實(shí)施語(yǔ)言能力、藝術(shù)、體育、科技、研學(xué)等有助于素質(zhì)提升、個(gè)性發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)的民辦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，以及面向成年人開展文化教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育的民辦培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，可以直接申請(qǐng)法人登記，但不得開展第一款規(guī)定的文化教育活動(dòng)。法律、法規(guī)、國(guó)務(wù)院行政規(guī)范性文件另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

現(xiàn)在開辦輔導(dǎo)班最重的是《辦學(xué)許可證》 ，以及選址，品牌這個(gè)看個(gè)人，可以加盟也可以自己做，教學(xué)什么的就不說(shuō)了，最基礎(chǔ)。具體課程根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r。主要講一下辦許可，因?yàn)樵S可里面牽扯到場(chǎng)地。不過(guò)要文化課類才需要辦許可，藝術(shù)類暫時(shí)教育部沒(méi)有說(shuō)。說(shuō)說(shuō)文化課先，

文化類培訓(xùn)學(xué)校申請(qǐng)前置條件（每個(gè)地區(qū)有細(xì)微不同，具體可以去當(dāng)?shù)亟逃至私猓?/p>

① 開辦資金不少于30萬(wàn)元；

② 辦學(xué)場(chǎng)所的建筑總面積不少于300平方米，其中教學(xué)用房面積不少于辦學(xué)場(chǎng)所建筑總面積的三分之二，樓層根據(jù)學(xué)生年紀(jì)不同有所要求，初高中五層以下，小學(xué)三層。房屋類型必須商業(yè)。

③ 租賃辦學(xué)場(chǎng)所的，租賃期不少于3年；

④ 辦學(xué)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定；

⑤ 校長(zhǎng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或大學(xué)本科以上學(xué)歷，且有5年以上的教育管理經(jīng)驗(yàn)；

⑥ 有2名以上具有大專以上學(xué)歷的專職教育教學(xué)管理人員和3名以上具有相應(yīng)教師資格的專職教師；

⑦ 所在區(qū)域教育行政主管單位其他具體規(guī)定。

3.許多地區(qū)教育局只審批文化類培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)了，藝術(shù)類資質(zhì)由工商局或其他業(yè)務(wù)主管單位審批。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何做會(huì)銷？

我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：

從有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那天開始，會(huì)銷就是主要的招生手段之一。

之前我分享過(guò)幾次會(huì)銷、講座、公開課的具體動(dòng)作了，今天從校區(qū)負(fù)責(zé)人甚至機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的角度，說(shuō)說(shuō)在會(huì)銷中各部門的協(xié)調(diào)工作及整體工作流程。

一般會(huì)銷動(dòng)作應(yīng)該分成6個(gè)階段：

這個(gè)階段包括學(xué)校核心人員確定會(huì)銷的具體目的、針對(duì)群體、主題、招生目標(biāo)等的制定。

包括一切會(huì)銷所需人、物、事的確定。

此階段分成兩塊，一塊是對(duì)內(nèi)宣傳，讓所有相關(guān)的工作人員對(duì)本次會(huì)銷的內(nèi)容、主推課程等進(jìn)行學(xué)習(xí)并考核；第二塊是市場(chǎng)開始做宣傳工作，并做好二次確認(rèn)。

這個(gè)不是宣傳物料，而是會(huì)銷現(xiàn)場(chǎng)需要準(zhǔn)備的物料，包括場(chǎng)地軟硬件情況的確認(rèn)定。

怎么管理好班級(jí)？

1，要有原則。無(wú)原則就無(wú)底線，就不能管理好班級(jí)。2，建立威信。無(wú)威嚴(yán)則無(wú)畏懼，就無(wú)管理。3，要有愛(ài)心。關(guān)心學(xué)生才能讓學(xué)生信服，才能管好班級(jí)。4，選好助手。班委成員是助手，可以減輕負(fù)擔(dān)，也能更好了解班級(jí)情況，了解學(xué)生，能幫助變換管理方法。5，積極學(xué)習(xí)。多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同事之間多探討，多總結(jié)形成自己的特色。總之，看領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)不想搞好工作，你很努力就惹人討厭，就有可能成為打擊的對(duì)象。工作嘛，對(duì)得住自己的良心就可以。

班主任作為世界上官職最小的領(lǐng)導(dǎo)，卻擔(dān)負(fù)著數(shù)十人的未來(lái)。責(zé)任重，事情多，工作瑣碎而繁雜，尤其是中小學(xué)的班主任經(jīng)常要在教師、保姆、警察、清潔工、資料整理員等等角色中不停變換，常常讓人不堪其擾，卻不能獲得理想的物質(zhì)報(bào)酬。于是成就了一種現(xiàn)象：老教師不愿意去做，新教師不得不做。但換個(gè)角度想想，班主任是最能近距離接觸學(xué)生的，最了解學(xué)生家庭的，于是，班主任從學(xué)生那里獲得的親密與尊敬，從家長(zhǎng)那里獲得的期待與信任，從平衡各種關(guān)系中獲得的能力提升，以及從而從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得的認(rèn)同與肯定等等幸福與滿足感也是其他任課老師所沒(méi)有的。所以，年輕的新班主任最重要的是調(diào)整心態(tài)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有柔，對(duì)家長(zhǎng)要不卑不亢，對(duì)工作勤勉認(rèn)真，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)虛心求實(shí)。

其次，初為班主任，要了解班主任的工作常規(guī)，分清哪些是馬上必須解決的，哪些是需要長(zhǎng)線作戰(zhàn)的。心里要有對(duì)“一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)該是怎么樣的”有個(gè)抽象的概念和初步的規(guī)劃。這樣，才能把自己從德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部、共青團(tuán)甚至后勤等各條線下達(dá)的工作中解脫出來(lái)，不至于陷入各種工作的糾纏之中，既不能按時(shí)交付任務(wù)，也不能高質(zhì)量的完成工作。

第三，班主任要充分了解學(xué)生。班主任可以通過(guò)家訪了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭氛圍、家庭成員及彼此人際關(guān)系等，通過(guò)問(wèn)卷了解學(xué)生父母的文化水平，工作狀況，教育理念等，通過(guò)表格了解學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)等，通過(guò)談話初步掌握學(xué)生的性格等。

第四，要有“一個(gè)好的班主任必然是一個(gè)懂得‘偷懶’的班主任”的理念。這個(gè)“偷懶”，不是只班主任無(wú)作為，放任學(xué)生。而是指班主任應(yīng)將更多的鍛煉機(jī)會(huì)留給學(xué)生。學(xué)生才是最了解學(xué)生，最接近學(xué)生的，所以，有意識(shí)有步驟地培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部可以鍛煉班干部的能力，也可以讓班主任最快的了解情況，解決問(wèn)題，不影響班主任及其他老師的教學(xué)工作。

第五，我們的身邊有很多優(yōu)秀的班主任和老師。平時(shí)多觀察，多交流，工作中處處留心。他們可以給新班主任的班級(jí)管理提供很多的經(jīng)驗(yàn)借鑒和方法指導(dǎo)。平時(shí)，也可以多瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)管理的智慧。

極少在頭條看到如此有深度的教育專業(yè)問(wèn)題了，先對(duì)題主點(diǎn)個(gè)大大的贊！不為別的，只為“經(jīng)營(yíng)”二字。

好的班級(jí)，的確是靠經(jīng)營(yíng)的，也許很多人會(huì)說(shuō)要靠管理。恕我直言，管理的理念用于班級(jí)建設(shè)，新手班主任可以嘗試，但在上路之后，仍然要回歸于經(jīng)營(yíng)理念，只有經(jīng)營(yíng)，班級(jí)才有文化。

許多經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，平時(shí)在班級(jí)建設(shè)過(guò)程中，并未見得有多么嚴(yán)厲，也沒(méi)有那么多規(guī)章制度條文，甚至與學(xué)生交流都是和聲細(xì)語(yǔ)，處理學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有大聲呵斥過(guò)。但學(xué)生就是信服這樣的班主任，家長(zhǎng)也一樣，對(duì)班主任言聽計(jì)從。

如何經(jīng)營(yíng)自己的班級(jí)？第一點(diǎn)做到愛(ài)，對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)，第二點(diǎn)做到耐心，有足夠的沉淀，第三點(diǎn)做到嚴(yán)，嚴(yán)格遵守自己的信念。

答完了？

答完了！

看不懂沒(méi)關(guān)系，以后會(huì)懂，新手班主任覺(jué)得沒(méi)有任何可操作性的東西，不要緊，這原本就不應(yīng)該給出任何可操作性建議，班主任工作，更多要靠悟，想明白了，班級(jí)自然得心應(yīng)手，想不明白，累死累活還沒(méi)好效果。

我是老師，我覺(jué)得管理班級(jí)不難，管理出一個(gè)好班級(jí)才難。需要有一套科學(xué)的管理方法。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為班主任首先要制定出一個(gè)班級(jí)規(guī)章制度，形成班風(fēng)班紀(jì)。一旦有了班規(guī)，要求全體成員嚴(yán)格遵守，不遵守的請(qǐng)家長(zhǎng)。

發(fā)揮輿論作用，樹立典型和榜樣，全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生。

本著一顆愛(ài)學(xué)生的心，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)事不對(duì)人，抓思想教育和學(xué)生常規(guī)管理。

懶班主任才能培養(yǎng)出勤懇學(xué)生，做班主任不能什么事都親力親為，包辦代替絕不是聰明方法。要發(fā)揮小助手的作用，培養(yǎng)好班級(jí)干部，讓他們協(xié)助班主任共同管理好班級(jí)。

取得任課教師和家庭的配合，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期進(jìn)行家訪，形成合力，共同管理和教育學(xué)生。

教育學(xué)生時(shí)要?jiǎng)又郧闀灾岳恚⒁夥绞椒椒ǎ灰獎(jiǎng)硬粍?dòng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，更不能把校長(zhǎng)搬來(lái)，這樣顯得自己沒(méi)有能力。重點(diǎn)管好班級(jí)里最調(diào)皮的學(xué)生，古話說(shuō)得好：擒賊先擒王，把帶頭的學(xué)生管住，其它學(xué)生自然就不敢造次了。

文：宣扇公主

2018年9月24日

感謝邀請(qǐng)

做一個(gè)老師很難，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

1.了解學(xué)生。

當(dāng)老師，不了解學(xué)生是絕對(duì)不行的。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生也會(huì)發(fā)生變化。很多老師都感嘆，學(xué)生越來(lái)越不好管，其實(shí)是越來(lái)越不了解學(xué)生了。

2.公平管理

公平，源于無(wú)私。無(wú)私則無(wú)畏。

公平是班級(jí)管理的法寶，公平會(huì)讓學(xué)生更加新服老師。

3.愛(ài)

愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)給學(xué)生，學(xué)生也會(huì)收到，并且給老師積極的反饋。

4.學(xué)識(shí)

作為一名普通教師，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，也沒(méi)有班主任老師的相對(duì)威嚴(yán)，希望自己的教學(xué)效果上乘，只是有良好的教學(xué)方法不行，必須還有管理班級(jí)教學(xué)實(shí)際的措施。如果管理沒(méi)有方法措施，學(xué)生亂的一團(tuán)糟，正常的教學(xué)秩序不能保證，那么教學(xué)效果一定會(huì)大打折扣。由此可見，教師必須有兩把刷子，一把刷子就是教學(xué)，那是核心刷子；一把刷子就是管理班級(jí)秩序，拿是教學(xué)能不能成功的前提。只有學(xué)會(huì)兩條腿走路，普通教師才不會(huì)普通，成為人人敬仰的人民教師。

那么怎么管理班級(jí)學(xué)生呢？

我也當(dāng)老師多達(dá)37年了，雖然總在改進(jìn)自己的管理學(xué)生的方法，但是教訓(xùn)還是不少，就是偶爾成功也讓自己興奮不已。下面就是自己的點(diǎn)滴體會(huì)與大家分享，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！

第一，提高自身威信，做到言行一致。

教學(xué)秩序是教學(xué)成敗的關(guān)鍵一環(huán)。要想維護(hù)正常教學(xué)秩序讓教學(xué)工作有序進(jìn)行，必須讓自己在學(xué)生心目中占據(jù)一席之地。如果學(xué)生內(nèi)心根本看不起你，那么你的教學(xué)秩序很難保證，教學(xué)效果肯定會(huì)不盡人意。所以老師不僅僅是學(xué)生的傳道授業(yè)解惑者，更為重要的是學(xué)生的人生的生活導(dǎo)師，讓學(xué)生從內(nèi)心深處敬重你。因此提高自己專業(yè)視野，與學(xué)生一同成長(zhǎng)，提高自身生活修養(yǎng)，讓學(xué)生感覺(jué)到你可靠，可親，可敬！

第二，實(shí)施教學(xué)互動(dòng)，切忌教師的主導(dǎo)地位成為教師主宰課堂；讓學(xué)生在課堂上動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手做，與動(dòng)腦思考結(jié)合起來(lái)；千萬(wàn)杜絕老師夸夸其談、學(xué)生游手好閑；教師忙得不也樂(lè)乎、學(xué)生聽的昏昏欲睡得局面的形成。也不是把學(xué)生主體地位當(dāng)做客廳就是看著學(xué)生學(xué)習(xí)，把教師主導(dǎo)地位當(dāng)做可有可無(wú)的佐料。

第三，留下課堂空白，讓學(xué)生消化吸收。切不可教師把課堂時(shí)間安排的滿滿的，從不給學(xué)生留下空白。這樣剝奪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，讓學(xué)生處處被動(dòng)，勢(shì)必產(chǎn)生逆反心理。

第四，課堂作業(yè)必須課堂完成。一定不要把課堂作業(yè)留在課外，讓大家覺(jué)得你是堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)，勞心勞力費(fèi)心費(fèi)神，事倍功半，難以接受。

以上是課堂教學(xué)管理班級(jí)的一些技巧，其實(shí)技巧遠(yuǎn)不止這些，根據(jù)具體情況還有許許多多的方法措施。對(duì)于課堂之外的管理，還需要我們大家去努力探索。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)怎么運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)怎么運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。