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幼兒園小班上學(xué)期家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(幼兒園小班上學(xué)期家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文)

尊敬的各位家長(zhǎng),老師,親愛(ài)的小朋友們:大家好!轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了xxx個(gè)月,大家在如何教育小朋友上是不是都有所收獲呢。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是。和大家接觸讓我明白什么是真正的教育。這話說(shuō)得也許有些重,但科學(xué)研究證明孩子們這一段時(shí)間是智力發(fā)育的黃金時(shí)期,同時(shí)也是對(duì)人生觀價(jià)值觀初步培養(yǎng)的時(shí)期,現(xiàn)在的發(fā)展決定著以后的道路該怎么走,因而感到我身上有推脫不掉的重任。我將會(huì)把這些都化為動(dòng)力。陪大家一起度過(guò)這愉快的xx年時(shí)光。在這里我還想和家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一句,這段時(shí)間應(yīng)該多多重視和孩子們的溝通交流,這是培養(yǎng)他們對(duì)親情和愛(ài)的感知的最好時(shí)候,要告訴他們無(wú)論什么時(shí)候家都是他們的港灣。此外還要注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣,這么大的孩子應(yīng)該懂得自己穿衣服,鞋子,好好吃飯,有必要的話培養(yǎng)起獨(dú)立能力,這也是很重要的。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短?

幼兒園小班上學(xué)期家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(幼兒園小班上學(xué)期家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文)

根據(jù)孩子所在年級(jí),對(duì)孩子的情況進(jìn)行分析總結(jié)對(duì)老師的感謝對(duì)孩子的期望對(duì)自己的反省例如:尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。作為家長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。謝謝大家!【家長(zhǎng)會(huì)】家長(zhǎng)會(huì),一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的,面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng),以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。是針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式。主要形式1.發(fā)布會(huì)形式:針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式。多為學(xué)校或班級(jí)有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué),中考或高考的專題講座;或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確,及時(shí)的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。2.匯演慰問(wèn)形式:通常為由教師組織,學(xué)生表演,或?qū)W生作品演示,家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的三方互動(dòng),對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,多安排在學(xué)期末,或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)三方的親近。3.共同活動(dòng)形式:這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流,多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)還有很多其他的形式,比如以家長(zhǎng)發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì),以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和意見(jiàn)的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)?;蛘咭陨细鞣N形式結(jié)合的家長(zhǎng)會(huì)。