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教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎,教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎的解答,讓我們一起看看吧。

2021教育局會(huì)叫停各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

估計(jì)很可能會(huì)。在2021年,考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在對(duì)學(xué)校正常教學(xué)帶來(lái)了極大的沖擊,國(guó)家教育主管部門(mén)已經(jīng)發(fā)布通告決定對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施叫停。教育局作為教學(xué)方面的主管部門(mén),必然要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)政策決定,各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將會(huì)被叫停了。

教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎,教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎

教育培訓(xùn)行業(yè)還能做嗎?

不要聲張,悄悄地做。

我孫子就在個(gè)體教培老師那里補(bǔ)習(xí)。每星期六下午,星期天上午各上2節(jié)課,有1對(duì)1的,也有1對(duì)2的。1個(gè)學(xué)期的收費(fèi)是一萬(wàn)五千元。

我孫子過(guò)去的班主任,就是私下給學(xué)生辦補(bǔ)習(xí)班的。她在小區(qū)里借了套房,學(xué)生每天下課后,七八個(gè)學(xué)生就跟著老師到出租房?jī)?nèi)補(bǔ)習(xí)。

星期六和星期日補(bǔ)習(xí)班依舊開(kāi)班,一天有好幾撥學(xué)生前來(lái)上課。有人暗里幫老師測(cè)算了一下,光一年的補(bǔ)習(xí)收入就有幾十萬(wàn)。

教培行業(yè)整頓后,有些老師從地上轉(zhuǎn)入了地下,不明里招生,靠地下線(xiàn)人介紹招收學(xué)員,頗有地下工作者的風(fēng)范。

“悄悄地進(jìn)莊,聲張地不要,”這應(yīng)該是地下教培狀態(tài)。

教培行業(yè)不可能有未來(lái),除非它能夠解決這個(gè)問(wèn)題。

我舉個(gè)例子:

蓋房子是用沙子和水泥,獲得預(yù)期的結(jié)果的本領(lǐng)。

而沙子+水泥=學(xué)歷,你是不是覺(jué)得,有了沙子和水泥,就擁有了蓋房子的能力?

那簡(jiǎn)直就是強(qiáng)詞奪理!

為什么幾百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?就是因?yàn)檫@些孩子,只有學(xué)歷,只有沙子而已,沒(méi)有能力,沒(méi)有房子??!

你拿著一堆建筑材料,卻當(dāng)成房子來(lái)賣(mài),你覺(jué)得社會(huì)大學(xué)能買(mǎi)賬嗎?

現(xiàn)在是人工智能時(shí)代了,你用科舉時(shí)代分?jǐn)?shù)教育的學(xué)歷,想獲得生存下來(lái)的資本,有點(diǎn)南轅北轍、緣木求魚(yú)了吧?

教培行業(yè)是分?jǐn)?shù)教育的產(chǎn)物,在人工智能時(shí)代,這種科舉思維下的分?jǐn)?shù)教育和學(xué)歷思維,必然沒(méi)有生存空間。那么,皮之不存,毛將焉附呢

有需求就有市場(chǎng),課本越來(lái)越簡(jiǎn)單考試越來(lái)越難減負(fù)的呼聲越來(lái)越高,學(xué)生的壓力越來(lái)越大,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越卷。

以前大學(xué)生就了不起了,現(xiàn)在大學(xué)后你不考研簡(jiǎn)直就沒(méi)有出路,以前中專(zhuān)生出6來(lái)就可以一技之長(zhǎng)走上工作崗位擔(dān)負(fù)一方責(zé)任,如今研究生出來(lái)還可能干啥啥不行。

家長(zhǎng)攀比,其實(shí)很多企業(yè)何嘗不是在攀比,大專(zhuān)生可以干的事兒硬是要寫(xiě)一個(gè)本科學(xué)歷優(yōu)先考慮,同行業(yè)的前臺(tái)接待都本科學(xué)歷了我們也得提升檔次……

我們家小學(xué)生為例,每個(gè)月都月考,按著排名挑選座位,才六年級(jí)就有孩子在學(xué)初二數(shù)學(xué)物理了,我們還在背誦小學(xué)必備古詩(shī)的時(shí)候別人已經(jīng)背完了初中的所以古詩(shī)詞了,還有初中所謂的小四門(mén),初一前都背了一遍了……

所以孩子的壓力越來(lái)越大了,外面加餐補(bǔ)課的越來(lái)越多,教輔資料應(yīng)運(yùn)而生鋪天蓋地,一對(duì)夫妻拼命掙錢(qián)還不一定能養(yǎng)一個(gè)孩子……

悲哀啊。

雙減政策后學(xué)科培訓(xùn)一下就銷(xiāo)聲匿跡了,不知道何時(shí)開(kāi)始晚上周末補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)又如雨后春筍……

你說(shuō)教育行業(yè)還能做嗎?

教育培訓(xùn)行業(yè)還能做嗎?如何快速起步培訓(xùn)班?

建議你增加記憶法這個(gè)項(xiàng)目,看看吧

聯(lián)想:要凍死牛(1046),不長(zhǎng)莊稼,稀粥(西周)都沒(méi)得喝

聯(lián)想:岳麓=翻閱鹿書(shū) 嵩陽(yáng)=送養(yǎng)

記憶:應(yīng)天要求白鹿進(jìn)洞翻閱鹿書(shū) 找已送養(yǎng)的鹿仔

拆分:be“白鵝”的拼音首字母;v羅馬數(shù)字五;er“兒”的拼音;age年齡。

聯(lián)想:白鵝五兒到這年齡愛(ài)喝飲料。

聯(lián)想記憶:愛(ài)您(20)又氣您(70),最后您下雨-哭(夏禹)【戀愛(ài)的過(guò)程】

拆分:qu“去”的拼音;es“餓死”的拼音首字母; tion“神”的諧音(以后遇到tion固定為神)

聯(lián)想:去惡死神是個(gè)問(wèn)題

拆分:di“弟”的拼音;o形似圓;xide“西德”拼音

當(dāng)然能。

不僅有未來(lái),且有巨大的未來(lái)。

一個(gè)行業(yè)有沒(méi)有未來(lái)不是政策說(shuō)了算,是市場(chǎng)有沒(méi)有需求,那么問(wèn)題來(lái)了,市場(chǎng)需不需要教培?

答案顯而易見(jiàn):只要中高考存在,教培就必然存在。不論是中考、高考、藝術(shù)生、出國(guó)留學(xué)都離不開(kāi)教培補(bǔ)課,政策是禁止大班課,請(qǐng)家教沒(méi)人管的到。我身邊很多原教培行業(yè)的老師現(xiàn)在只周末上兩天課月收入是以前的1.5-2倍。所以對(duì)教培行業(yè)來(lái)說(shuō)只是化整為零的繼續(xù)存在。

很多回答說(shuō)打擊教培避免內(nèi)卷、避免補(bǔ)課彎道超車(chē)等,這本質(zhì)上不成立,我們的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象從來(lái)都不是遠(yuǎn)超自己的對(duì)手,補(bǔ)課能上本科的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)去影響能上一本的那批學(xué)生,同樣能上985的補(bǔ)不補(bǔ)他們都能上985,只是清北和西交的區(qū)別。

當(dāng)然這個(gè)政策影響的不是已經(jīng)從業(yè)的人員,是那些尚未從業(yè)的新人,因?yàn)闆](méi)有機(jī)構(gòu)來(lái)給新員工練手了,所以想進(jìn)入教培行業(yè)的我建議從大學(xué)時(shí)候就要兼職做家教,否則畢業(yè)之后很難競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)對(duì)手搶到學(xué)生,名師贏者通吃。

到此,以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)還會(huì)培訓(xùn)嗎知乎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。